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中学教师招聘通关每日一练(1)
编辑时间:2021年11月15日
1:阅读下列短文,回答{TSE}题。 三位高中生赵、钱、孙和三位初中生张、王、李参加一个课外学习小组。可选修的课程有:文学、经济、历史和物理。 赵选修的是文学或经济; 王选修物理; 如果一门课程没有任何一个高中生选修,那么任何一个初中生也不能选修该课程; 如果一门课程没有任何一个初中生选修,那么任何一个高中生也不能选修该课程; 一个学生只能选修一门课程。 {TS}如果上述断定为真,且钱选修历史,以下哪项一定为真?( )
单项选择题
查看原题
A、孙选修物理
B、赵选修文学
C、张选修经济
D、李选修历史
2:某幼儿园中班魏老师发现晨晨偷拿了玩具娃娃,但是魏老师并没有批评她,而是将这件事以故事的形式讲给了孩子们,之后又特意提问晨晨:“你觉得故事中的小朋友做得对吗?”晨晨说:“不对。”随后,魏老师发现芭比娃娃回到了玩具角。关于魏老师的做法( )。
单项选择题
查看原题
A、保护了学生的自尊心
B、维护了教师权威
C、违背了教育规律
D、违反了幼儿园工作规定
3:幼儿园的教育活动蕴藏在环境中、生活中、游戏中,教师的教育意图也是蕴涵在环境、材料、活动和教师的行为之中,可以说幼儿是在潜移默化的教育环境中成长并发展的。这体现了幼儿园教育的( )特点。
单项选择题
查看原题
A、启蒙性
B、游戏性
C、活动性
D、潜在性
4:“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”这句诗的作者是( ),它描述的是我国三大名楼中的( )。
单项选择题
查看原题
A、李白;黄鹤楼
B、范仲淹;岳阳楼
C、王勃;滕王阁
D、杜甫;岳阳楼
5:下列不是我国宪法与法律规定的少年儿童享有的权利是( )。
单项选择题
查看原题
A、生存权
B、完全的政治权利
C、受教育权
D、受尊重权
6:在Word编辑状态下,格式刷可以复制( )。
单项选择题
查看原题
A、段落的格式和内容
B、段落和文字的格式和内容
C、文字的格式和内容
D、段落和文字的格式
7:结合幼儿园教育实践,试论述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中关于幼儿园语言领域的目标、内容与要求以及指导要点。
简答题
查看原题
8:从评价对课程实施过程的影响看,它的作用是( )。
单项选择题
查看原题
A、选拔作用、分层作用、鉴定作用、导向作用
B、鉴定作用、选拔作用、促进作用、诊断作用
C、鉴定作用、诊断作用、改进作用、导向作用
D、导向作用、发展作用、改进作用、选拔作用
9:甲、乙和丙,一位是山东人,一位是河南人,一位是湖北人。现在只知道:丙比湖北人年龄大,甲和河南人不同岁,河南人比乙年龄小。 由此可以推知( )。
单项选择题
查看原题
A、甲不是湖北人
B、河南人比甲年龄小
C、河南人比山东人年龄大
D、湖北人年龄最小
10:茅盾《子夜》中描写的是哪个城市的生活画卷?( )
单项选择题
查看原题
A、无锡
B、杭州
C、上海
D、南京
看答案
1:答案
A
解析
由题干,如果有一个初中生选修某门课程,那么就有一个高中生也选修该课程;反之亦然。已知初中生王选修物理,所以有一个高中生也选修物理,即赵、钱或孙选修物理。又因为一个学生只能修一门课程.已知钱选修历史,所以钱不选修物理;赵选修文学或经济.所以赵不选修物理。因此。可推出孙选修物理。
2:答案
A
解析
魏老师没有直接批评犯错的孩子,而是通过讲故事的方式让儿童明白道理,巧妙地保护了孩子的自尊心。
3:答案
D
解析
[名师点睛]本题是对幼儿园教育特点的考查。我国幼儿园教育的特点主要包括以下五点,分别是启蒙性、生活化、游戏性、活动性以及潜在性。其中幼儿园教育潜在性的特点是指幼儿教育是启蒙性的、全面性的、基础的教育,它只需要向幼儿传递关于自然、社会和人类最浅显的知识和概念,但涉及面极广,类型极多,从幼儿学习的角度看,由于年龄小,知识经验贫乏,所以幼儿园的教育活动蕴藏在环境中、生活中、游戏中,教师的教育意图也是蕴涵在环境、材料、活动和教师的行为之中,可以说幼儿是在潜移默化的教育环境中成长并发展的。所以,本题正确答案选D。
4:答案
C
解析
5:答案
B
解析
我国宪法第三十四条规定,中华人民共和国年满十八周岁的公民.不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。由此可知,未成年人不具有选举权和被选举权,即不具有完全的政治权利。所以本题的正确答案为B。
6:答案
D
解析
格式刷按钮可以方便地将现有字符或段落的格式复制到别的字符或段落。
7:答案
解析
在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中,对幼儿园语言领域的目标、内容与要求、指导要点主要有以下阐述,对幼儿园教师开展语言领域的活动有很多启发: 首先是语言领域的目标,主要有以下几点: (1)乐意与人交谈,讲话礼貌。 (2)注意倾听对方讲话,能理解日常用语。 (3)能清楚地说出自己想说的事。 (4)喜欢听故事、看图书。 (5)能听懂和会说普通话。 其次是语言领域的内容与要求,主要包括以下一些内容和要求: (1)创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣,学习使用适当的、礼貌的语言交往。 (2)养成幼儿注意倾听的习惯,发展语言理解能力。 (3)鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,尝试说明、描述简单的事物或过程,发展语言表达能力和思维能力。 (4)引导幼儿接触优秀的儿童文学作品。使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。 (5)培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。 (6)利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。 (7)提供普通话的语言环境,帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话。少数民族地区还应该帮助幼儿学习本民族语言。 最后关于语言领域的指导要点,有以下几点: (1)语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。 (2)幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关,因此,发展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的各领域的教育,在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验,提供促进语言发展的条件。 (3)幼儿的语言学习具有个别化的特点,教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等,对幼儿语言发展具有特殊意义。 (4)对有语言障碍的儿童要给予特别关注,要与家长和有关方面密切配合,积极地帮助他们提高语言能力。
8:答案
C
解析
从评价对课程实施过程的影响看,它具有鉴定、诊断、改进和导向的作用。因此,答案为C。
9:答案
D
解析
年龄是人与地方匹配的纽带,将年龄先排序,再对应。由后两个条件知:丙=河南人<乙,再由第一个条件知:湖北人<丙=河南人<乙,还剩下山东人和甲,分别匹配到算式中,有“甲=湖北人<丙=河南人<乙=山东人”,结合选项易知选D。
10:答案
C
解析
《子夜》是一部规模宏大的、对中国第一大都市上海做全方位描写的文学作品。故选C。
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