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中学教师招聘通关每日一练(5)
编辑时间:2021年11月1日
1:教育与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。 ( )
判断题
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对
错
2:在陈鹤琴实验单元教学的基础上发展而来的一种教育结构是( ),该种教育结构在五大领域的基础上,将课程的教育内容扩大到幼儿生活的多种环境,每个单元都以社会为中心,每一个方面选择若干有代表性的活动,将幼儿一日生活的全部要素都能包含其中。
单项选择题
查看原题
A、单元教育课程
B、综合教育课程
C、领域教育课程
D、主题教育课程
3:学前儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的时期是( )。
单项选择题
查看原题
A、0—1岁
B、1—2岁
C、2—3岁
D、3—6岁
4:健康是指人( )的健全状态。
单项选择题
查看原题
A、心理与社会适应
B、心理适应
C、身体与心理适应
D、身体、心理与社会适应
5:现代社会初期,学前教育的主要目标是( )。
单项选择题
查看原题
A、不限于看护儿童,对儿童施行促进其身心发展的教育
B、以发展儿童智力为中心
C、促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展
D、为工作的母亲照管儿童
6:简述学前教育机构中常见的儿童游戏分类有哪些?
简答题
查看原题
7:发展适宜性包括两个层面的含义:一是年龄适宜性,二是( )。
单项选择题
查看原题
A、个体适宜性
B、性别适宜性
C、个性适宜性
D、身体适宜性
8:下面关于自主游戏的说法表述正确的是( )。
单项选择题
查看原题
A、游戏是幼儿的自主活动,不需要教师的影响和控制
B、为了保证幼儿自主游戏的顺利进行,教师要在游戏前进行精心的准备,对角色、材料、内容等做出充分的安排
C、幼儿的自主游戏对他的认知发展没有作用
D、教师对幼儿自主游戏的控制是隐性的,以不干涉幼儿的游戏进行为前提
9:阅读下列材料,并根据幼儿生理特点和幼儿配膳的原则角度回答问题。 在晨间谈话时,艳艳告诉老师:“妈妈给我吃的早餐是牛奶和鸡蛋。” (1)艳艳的这份早餐配置科学吗? (2)请为艳艳的家长在幼儿早餐配置方面提出合理的建议。
简答题
查看原题
10:简述幼儿想象的特点。
简答题
查看原题
看答案
1:答案
正确
解析
略。
2:答案
A
解析
[名师点睛]受国外先进幼儿教育思想的影响,我国幼儿教育课程模式的建构也在不断尝试和探索。目前,我国幼儿园的课程模式已经呈现出多元化的特点和百家齐放的趋势。单元教育课程是在陈鹤琴实验单元教学的基础上发展而来的一种教育结构。单元教育在五大领域的基础上,将课程的教育内容扩大到幼儿生活的多种环境,每个单元都以社会为中心,每一个方面选择若干有代表性的活动,将幼儿一日生活的全部要素都能包含其中。所以本题选A。
3:答案
A
解析
[名师点睛]婴幼儿心理发展的年龄特征与发展趋势可以简单分为以下三个阶段:婴儿期、幼儿早期、幼儿期。学前儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的时期是0—1岁这个阶段,这个阶段还可以划分为三个阶段。新生儿期(0—1个月)、婴儿早期(1—6个月)、婴儿晚期(6—12个月)。因此本题选择A选项。考生要对学前儿童心理发展的不同阶段所包含的特点把握清楚到位,不同年龄段的婴幼儿,心理活动发展特点各不相同.这些心理发展特点是常考点,题型多为选择题。
4:答案
D
解析
[名师点睛]健康不仅能指身体健康,还包括心理健康与社会适应,健康是一个整体概念。
5:答案
C
解析
[名师点睛]我国幼儿园教育的目的是:“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。”所以本题正确答案选C。A选项不够准确,“不限于看护儿童,对儿童施行促进其身心发展的教育”,虽然没有错误。但是没有突出对儿童全面发展的强调,B选项过于片面,不科学,智力发展只是儿童身心和谐发展的一方面,不能只突出智力发展而忽略了其他方面的发展,D选项“为工作的母亲照管儿童”,属于学前教育的双重任务之一,但是不能说这是学前教育的主要目标,所以C选项是正确答案。
6:答案
解析
(1)创造性游戏:这类游戏强调儿童的主动性和创造性,大都由儿童自由地玩。包括角色游戏、结构游戏和表演游戏。 (2)有规则游戏:这类游戏是成人在儿童自发游戏的基础上,为一定的教育目的而编制的,大都由教师组织儿童进行,有时也可以由儿童组织进行。包括体育游戏、智力游戏、音乐游戏等。这两类游戏有时是相互联系的。
7:答案
A
解析
发展适宜性是美国幼儿教育协会1986年以来极力提倡的教育理念,主张在制定学前教育方案时应充分参考和利用现有的儿童发展年龄特点的、适合其个体差异性的课程及教育教学实践。包括两个层面的含义:一是年龄适宜性,二是个体适宜性。
8:答案
D
解析
9:答案
解析
(1)艳艳的这份早餐配置不够科学,尽管牛奶和鸡蛋既富含营养又简便易行,但是这种安排并不够科学合理,因为这种早餐供应的养分很不“全面”。 (2)艳艳家长在幼儿早餐配置方法应该注意以下几点: 第一,符合学前儿童生长发育对营养的需要,营养素的种类齐全、比例恰当、供应量适宜。因此,艳艳的早餐安排以蛋、奶为主的早餐时,还要补充碳水化合物等。 第二,适合学前儿童消化吸收能力。食物的品种、数量和烹调方法,应适合学前儿童消化系统的特点。如小儿的饭菜在不破坏营养素的情况下,要尽量做到碎、细、软、烂,并避免油腻和刺激性食物。 第三,符合饮食卫生要求。从采购、加工到成品,严防污染,避免发生食物中毒。 第四,有利于增进食欲。食物应多样化;感官性状如色、香、味应良好;就餐环境应优雅舒适。 总之,合理营养是保障学前儿童正常生长发育和身心健康的物质基础。不管家庭还是幼儿园都应该为幼儿提供科学合理的早餐。
10:答案
解析
(1)无意想象占重要地位,有意想象初步发展。 (2)再造想象占主要地位,创造想象开始发展。 (3)幼儿想象的夸张性。
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