中学教师招聘通关每日一练(5)


编辑时间:2021年10月10日

  • 1:对后现代文化有一种概括.就是:中心变成了边缘,系统变成了断裂,整体变成了碎片,深度变成了平面,价值变成了虚无。在后现代艺术中,复制取代了原创,操作取代了想象,破碎取代了整体,过程取代了作品。艺术形象完全变成了模型的模型、模仿的模仿。 这段文字反映出作者对后现代文化的态度是(  )。
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  • A、欣然认同
  • B、不能接受
  • C、勉强接受
  • D、不置可否
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  • 2:游戏的假想性是以模仿现实生活的某一个侧面为基础,但又不是照样模仿,而是加入了人的(  )。
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  • A、思维活动
  • B、想象活动
  • C、创造活动
  • D、实践活动
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  • 3:幼小衔接工作主要是在幼儿大班和小学一年级之间的事情。
  • 判断题   查看原题
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  • 4:教师因幼儿捣乱,将幼儿关在校车内,任其哭闹,侵犯了幼儿的(  )
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  • A、隐私权
  • B、名誉权
  • C、受教育权
  • D、人身自由权
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  • 5:儿童有自由发表言论的权利,但其权利的行使可受某些限制约束,这些限制不包括(  )。
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  • A、尊重他人的权利和名誉
  • B、国界
  • C、保护国家安全或公共秩序
  • D、保护公共卫生或道德
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  • 6:某幼儿园大班的涛涛一天上课时玩游戏机,被林老师发现后没收放至办公室。过了很长时间,涛涛找到林老师,要求归还游戏机。林老师说,已经没收了,就不再归还。几天后,办公室发生盗窃事件,游戏机丢失了。涛涛的父母得知后,要求幼儿园赔偿游戏机。但幼儿园的意见则是:涛涛上课玩游戏机是错误的,林老师没收行为完全正确。至于游戏机被盗,完全属于意外事件。幼儿园不应为此承担赔偿责任。 试分析林老师和幼儿园的做法是否侵犯了幼儿的法律权利?幼儿园是否应该赔偿损失?
  • 简答题   查看原题
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  • 7:通过搜索引擎查得的结果过多,不能通过下列(  )方法,优化检索结果。
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  • A、词组检索
  • B、字段限定
  • C、使用逻辑“或”
  • D、增加同义词
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  • 8:教案是一个(  )的具体计划,它阐明在预定的教学时间内要做什么、怎么做、达到什么目标等。
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  • A、教学目标
  • B、课程标准
  • C、教学内容
  • D、教学活动
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  • 9:下列家庭教育做法中,哪种做法是较为合理的?(  )
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  • A、在孩子未成年时,父母全身心地投入到孩子身上,一切为了孩子
  • B、尽量满足孩子的一切要求
  • C、当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相抵触时,以父母的观念为准
  • D、即便是最民主的家庭,也对孩子有所保留,有时还要适当回避
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  • 10:《幼儿园教育指导纲要(试行)》主要包括四部分内容,其中的教育内容与要求部分又包括三部分内容:下列选项中不属于《纲要》中“教育内容与要求”部分的是(  )。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、教育目标
  • B、内容与要求
  • C、指导要点
  • D、组织与实施
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