中学教师招聘通关每日一练(1)


编辑时间:2021年4月30日

  • 1：我国幼儿园教育的原则有（　　）。
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  • A、 保教结合的原则
  • B、 以游戏为基本活动的原则
  • C、 教育的活动性和活动的多样性原则
  • D、 发挥一日活动整体教育功能的原则
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  • 2：诗歌《爸爸的老师》和《帽子的秘密》在阅读上最适合于（　　）。
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  • A、1—3岁的婴儿
  • B、4—6岁的幼儿
  • C、学龄初期儿童
  • D、学龄中期儿童
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  • 3：皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是（　　）。
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  • A、前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
  • B、感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
  • C、感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
  • D、前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
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  • 4：在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（　　）方面的适应能力。
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  • A.主动性
  • B.独立性
  • C.规则意识
  • D.人际交往
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  • 5：下列对于幼儿审美感知的特点叙述错误的是（　　）。
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  • A、幼儿从人和事物与自己需要的关系角度，来判断人和事物的美与丑
  • B、幼儿的审美感知比较肤浅和表面化
  • C、幼儿通过感知、交往和操作活动获得美感
  • D、幼儿不懂得将自己的情感附加在他所感知的审美对象上
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  • 6：在教育与政治制度的关系中，政治制度决定教育的性质，这种决定性不包括（　　）。
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  • A、政治制度决定教育的领导权
  • B、政治制度决定教育的对象及其权利
  • C、政治制度决定教育发展的规模和速度
  • D、政治制度决定教育目的、教育政策、教育制度和某些教育内容
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  • 7：有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了（　　）对幼儿园教育的意义。
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  • A、 社区资源
  • B、 社区环境
  • C、 社区习俗
  • D、 社区文化
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  • 8：幼儿园教育目标的制定要根据幼儿发展的真实需要。 （　　）
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  • 对
  • 错
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  • 9：请简要阐述儿童身心发展的稳定性和可变性的内涵及其对教育的启示。
  • 简答题   查看原题
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  • 10：幼儿园教学仅是反映教师的“教”的单向的活动。
  • 判断题   查看原题
  • 对
  • 错
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