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中学教师招聘通关每日一练(7)
编辑时间:2021年4月29日
1:随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随着孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。教师应该( )。
单项选择题
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A、放弃对家长配合自己工作的期望
B、督促家长,让家长成为自己的“助教”
C、尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作
D、在孩子面前嘲笑这些家长
2:( )是目前我国家园工作中最常用的一种形式。
单项选择题
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A、家访
B、家长接待日
C、电话联系
D、开放日制度
3:幼儿在户外活动中流鼻血了,你作为在场的老师,应该怎么做?
简答题
查看原题
4:有一些儿童,白天视力很好,可到了傍晚或光线昏暗的地方就看不清了,变得寸步难行。这是为什么呢?是怎样发生的?应注意哪些问题?
简答题
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5:符合婴幼儿心率特点的是( )。
单项选择题
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A、年龄越小,心率越快
B、年龄越小,心率越慢
C、时常忽快、忽慢
D、时常停止
6:使用说服疏导法进行师德教育的前提是要坚持( )原则。
单项选择题
查看原题
A、实事求是
B、以理服人
C、因材施教
D、言行一致
7:简述幼儿园教学目标。
简答题
查看原题
8:( )是指家长通过不同的形式,参与幼儿园的一些教育教学活动,协助教师的工作,以丰富幼儿的学习经验,达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。
单项选择题
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A、家长学校
B、家长参与
C、家长会
D、家访
9:小文是一位刚从外地转过来的学生,但幼儿园大部分的老师都知道他,因为他是有名的“捣蛋鬼”,与班上的同学关系极其不好,经常欺侮“弱小”的同学。他对学习极为反感。老师知道他并不笨,本质上还是好的,于是经常找他聊天,让小文讲讲自己的爱好和特长,说说他爱玩什么游戏……老师根据他每天来幼儿园的时间比较早的特点,将班级的钥匙交给他,并让他做了班里的公物保管员。 小文自从拿了班级的钥匙,每天放学都是关好灯、关好窗、锁好门后才离开教室,做事情也变得井井有条,班上的同学开始慢慢和他交好,并在学习上不断地帮助他,使小文不断地在进步。 请你运用现代教育理论,对该教师的行为进行评析。
简答题
查看原题
10:关于幼儿记忆的年龄特征不正确的是( )。
单项选择题
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A、记得快忘得也快
B、容易混淆
C、语词记忆占优势
D、较多运用机械记忆
看答案
1:答案
C
解析
略。
2:答案
D
解析
[名师点睛]开放日制度是指让家长定期来参观或和幼儿一起活动(如运动会、生日会等),这是一种最常见的幼儿园与家长沟通的家园合作方法。因此,答案为D。
3:答案
解析
(1)安慰儿童不要紧张.安静坐下.头略向前低。 (2)压迫止血,捏住鼻翼,一般压住5~10分钟即可止血。通常不用“堵”的办法。 (3)如果仍出血,可用0.5%麻黄碱或1/1000。肾上腺素湿棉球塞住出血侧鼻孔,一定要深达出血部位,前额、鼻部用湿毛巾冷敷。 (4)止血后,2~3小时不做剧烈活动,避免再出血。 (5)若幼儿有频繁吞咽的动作,一定让他把“口水”吐出来,若吐出的是鲜血,说明仍在继续出血,应尽快送医院处理。 (6)若幼儿常发生鼻出血,应去医院做全面检查。
4:答案
解析
(1)这是夜盲症,是由于缺乏维生素A造成的。维生素A的主要功能是合成视紫红质,以维持暗光下的视觉。缺乏维生素A,暗适应能力下降,因此产生夜盲现象。夜盲症就是在暗环境下或夜晚视力很差或完全看不见东西。我们了解了暗适应的生理过程,对夜盲也就不难理解了。造成夜盲的根本原因是视网膜杆状细胞缺乏合成视紫红质的原料或杆状细胞本身的病变。 (2)发生维生素A缺乏症,常因喂养不合理。如长期饮用脱脂乳、炼乳,或以乳儿糕、稀粥为婴儿主食。有些家长,在儿童患病时主张“忌口”,且时间长,也是其缺乏维生素A的主要原因。另外,长期腹泻可致维生素A缺乏,后者又加重肠功能紊乱,互为恶性因果。 (3)需要注意的问题:预防夜盲症并不难,多吃一些维生素A含量丰富的食品,如:鸡蛋、动物肝脏等;首先要科学安排营养,特别对婴儿和发育时期的青少年,应提倡食品多样化,除主食外,副食方面包括鱼、肉、蛋、豆类、乳品和动物内脏以及新鲜蔬菜之类,都应该有;对于病情严重的患者,夜间应安静卧床;补充维生素A营养素或胡萝卜素提取物。β-胡萝卜素可以转发成维生素A,且没有副作用。
5:答案
A
解析
[名师点睛]婴幼儿年龄越小,心跳越快。1—2岁是100—120次/4},2—6岁是90—110次/分。而成人平均是70次/分。心脏在两岁以后和青春期后期有两次增长阶段,心肌易疲劳,经常锻炼可使心肌收缩力增强,每搏输出量增加。但幼儿运动量过大,心跳加速,每次泵血反而会减少,从而造成面色苍白、心慌、大汗淋漓,运动后无食欲,同时产生过度疲劳。
6:答案
B
解析
说服疏导法是对教师进行职业道德教育时普遍使用的一种方法,是指在教师职业道德教育中广开言路、循循善诱、说服教育,引导教师不断提高自己的道德觉悟,以满足社会对教师职业道德要求的教育方法。运用说服疏导法,首先,要坚持以理服人的原则,这是说服疏导的前提;其次,要讲究针对性的原则。教育者要根据教师的具体情况,因人、因事、因时地进行说理引导;再次,要相互尊重、平等交流;最后,要学会说服疏导的艺术。教育者的语言应该深入浅出,富有感染力和说服力。
7:答案
解析
幼儿园教学目标有:(1)搞好卫生保健工作,培养幼儿良好的生活卫生习惯和独立生活能力;(2)发展幼儿的基本动作,培养幼儿对体育活动的兴趣,提高肌体的功能,增强体质,以保护、促进幼儿的健康成长;(3)在幼儿学习周围生活中的粗浅知识与技能时,侧重发展幼儿的注意力、观察力、记忆力、想象力、思维能力,激发他们的学习兴趣与求知欲望,培养他们良好的学习习惯与初步的动手能力,学习运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识;(4)使幼儿萌发爱家乡、爱集体、爱祖国、爱劳动、爱科学的情感,培养他们诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好品德行为和习惯以及活泼开朗的性格;(5)培养初步的感受美和表现美的情趣和能力。
8:答案
B
解析
[名师点睛]本题考查的是家园合作的相关内容,家长与幼儿园的合作有很多种方式方法,主要可以区分为家长直接参与的和家长间接参与的。题干中提到的“家长通过不同的形式,参与幼儿园的一些教育教学活动,协助教师的工作,以丰富幼儿的学习经验,达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致”是对家长参与幼儿园教学活动设计和实施的总述。所以,本题正确答案选B。选项A家长学校是指设立向家长宣传教育知识,帮助家长树立正确教育观念,学习教育方法的学校,C家长会是指定期让家长来园参观或和幼儿一起活动,D家访是指教师上门了解幼儿与家庭的情况,以实施有针对性的教育。
9:答案
解析
“为了每一位学生的发展”是素质教育的核心理念。它要求教师要关注学生的个性,关注学生个性的差异,用爱感化学生,让每一位学生都有机会张扬自己的个性,展示自己的智慧与才华。该教师用自己的一颗热爱学生的赤诚之心去对待“后进生”,详细地了解学生的个人情况,与其建立融洽的关系,并从思想上、生活上关心和爱护学生,使其感受到老师的爱心和期许,从而自觉地将老师的爱转化为积极向上的动力。老师根据小文的性格特点及实际情况,分析小文的优点,用发展的眼光看待问题,有针对性地对其进行帮助,使小文从中获得自信,取得进步。
10:答案
C
解析
[名师点睛]根据幼儿活动的有无目的,可以把记忆分为无意记忆和有意记忆。没有目的和意图、自然而然发生的记忆,叫作无意记忆;相反,有明确记忆目的和意图的记忆,是有意记忆。记忆有意性的发展是幼儿记忆发展的一个很重要的方面。幼儿记忆的基本特点是无意记忆占优势,有意记忆逐渐发展。幼儿形象记忆的效果优于词语记忆。形象记忆是根据具体的形象来记忆各种材料。在儿童语言发展之前,其记忆内容只有事物的形象,即只有形象记忆,在儿童语言发生后,直到整个幼儿期,形象记忆仍然占主要地位。语词记忆是通过语词的形式来识记材料。随着语言的发展,语词记忆也逐渐发展。在幼儿的记忆中,逐渐积累不少语言材料。成人往往用语言向幼儿传授知识经验,向他们提出各种要求。但是,从记忆效果看,形象记忆在幼儿的记忆中占优势。
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