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中学教师招聘通关每日一练(6)
编辑时间:2021年4月28日
1:( )是指幼儿园班级中的保教人员通过组织、计划、实施、调整等环节,把幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分运用起来,以达到高效率实现保育和教育的目的。
单项选择题
查看原题
A、幼儿园班级管理
B、幼儿园年级管理
C、幼儿园教师管理
D、幼儿园儿童管理
2:幼儿园是对3—6岁幼儿实施保育和教育的机构,所以,幼儿园教育主要是为幼儿提供学习的经验,为幼儿的一生成长奠定根基。这体现的是幼儿园教育的( )特点。
单项选择题
查看原题
A、启蒙性
B、游戏性
C、潜在性
D、活动性
3:我国于__________年正式颁布《幼儿园工作规程》。( )
单项选择题
查看原题
A、1994
B、1995
C、1996
D、1997
4:__________教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当作儿童来看待,同时还强调指出一幼儿教育应当遵循自然的原则。( )
单项选择题
查看原题
A、夸美纽斯
B、卢梭
C、洛克
D、福禄贝尔
5:简述幼儿自我评价发展的趋势及其主要特点。
简答题
查看原题
6:以下不属于信息的是( )。
单项选择题
查看原题
A、一段天气预报
B、一张磁盘
C、一份学生成绩单
D、一则招领启事
7:幼儿园老师上音乐课时弹琴,孩子们可以按音乐节奏学唱歌。儿童的这种心理过程是( )。
单项选择题
查看原题
A、注意的集中性
B、注意的范围
C、注意的转移
D、注意的分配
8:幼儿自发的游戏会打乱教师的正常教学计划,应该加以限制。
判断题
查看原题
对
错
9:对幼儿发展状况的评估.有哪些方面需要注意?
简答题
查看原题
10:我国最早创办的第一所幼儿教育机构是1903年湖北武昌的湖北幼稚园。
判断题
查看原题
对
错
看答案
1:答案
A
解析
[名师点睛]本题是对“幼儿园班级管理”的定义的考查,幼儿园班级管理是指幼儿园班级中的保教人员通过组织、计划、实施、调整等环节,把幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分运用起来,以达到高效率实现保育和教育的目的。班级管理是由人去实施的,即管理的主体是人。班级管理是通过计划、组织、实施、调整等环节来实现的。班级管理的对象是幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等。不同的管理活动,其对象不同,可以是人或人和其他因素的综合。班级管理是有目标的活动,管理的最终目的是实现管理目标。所以,本题正确答案选A。
2:答案
A
解析
[名师点睛]本题是对幼儿园教育特点的考查。我国幼儿园教育的特点主要包括以下五点:启蒙性、生活化、游戏性、活动性和潜在性。其中启蒙性是指幼儿园是对3—6岁幼儿实施保育和教育的机构,所以,幼儿园教育主要是为幼儿提供学习的经验,为幼儿的一生成长奠定根基。所谓“启蒙”,即开发启蒙,启蒙教育应该是简单的、通俗的、基础的,易于开启幼儿智慧和萌发优良个性的教育。结合题干进行分析,体现的就是幼儿园教育的启蒙性。所以本题正确答案选A。
3:答案
C
解析
我国《幼儿园工作规程》在1996年正式颁布,其中明确提出幼儿全面发展教育的含义。
4:答案
B
解析
卢梭教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当作儿童来看待,把儿童看作教育中的一个积极因素;教育要适合儿童天性的发展,保持儿童的天性,因此卢梭强调指出,幼儿教育应当遵循自然的原则。
5:答案
解析
自我评价是自我认识的核心成分。自我评价就是一个人在对自己认识的基础上对自己的评价。自我体验是一个人伴随着自我评价而产生的情感体验,如自信感、自尊感等。自我控制反映了一个人对自己行为的调节、控制能力,包括坚持性与自制力等。幼儿期自我意识各方面发展的基本规律是:三四岁期间,幼儿自我评价发展迅速;四五岁时,幼儿的自我控制发展迅速,而自我体验的发展相对较平稳。 主要特点:①主要依赖成人的评价。②自我评价常常有主观情绪性。③自我评价受认识水平的限制:自我评价一般比较笼统,逐渐向比较具体和细致和方向发展;从按外部行为的评价,逐渐出现对内心品质的评价;较多只根据某个方面或局部进发进行自我评价,以后逐渐能做出比较全面的评价。
6:答案
B
解析
磁盘属于实物,不属于信息范畴。磁盘里的内容属于信息。
7:答案
A
解析
[名师点睛]幼儿园老师上音乐课时弹琴,孩子们可以按音乐节奏学唱歌。儿童的这种心理过程是注意的集中性。注意是心理活动对一定对象的指向与集中。注意有两个特点:(1)指向性:是指人在每一瞬间,他的心理活动总是选择了某个对象,而把其他对象作为背景。(2)集中性:是指心理活动在一定方向上活动的强度或紧张度。心理活动的强度越大,紧张度越高,注意也就越集中。注意不是独立的心理过程,它是各种心理活动过程共有的特性,它伴随着心理过程的始终。在题干中幼儿随着钢琴声学唱歌是把注意力集中在课堂上面,是注意集中性的体现。
8:答案
错误
解析
答:错误。 幼儿的自发游戏是幼儿的权利,适当的自发游戏有利于幼儿的发展。
9:答案
解析
【参考答案】 (1)明确评价的目的是了解幼儿的发展需要,以便提供更加适宜的帮助和指导。 (2)全面了解幼儿的发展状况,防止片面性,尤其要避免只重知识和技能,忽略情感、社会性和实际能力的倾向。 (3)在日常活动和教育教学过程中采用自然的方法进行。平时观察所获的具有典型意义的幼儿行为表现和所积累的各种作品等.是评价的重要依据。 (4)承认和关注幼儿的个体差异,避免用单一的标准评价不同的幼儿,在幼儿面前慎用横向的比较。 (5)以发展的眼光看待幼儿,既要了解现有水平,更要关注其发展的速度、特点和倾向等。
10:答案
正确
解析
(√)
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