中学教师招聘通关每日一练(2)


编辑时间:2021年3月27日

  • 1：蒙台梭利强调儿童自由选择和自主进行活动的能力，儿童可以毫无限制地去进行选择和活动。 （　　）
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  • 对
  • 错
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  • 2：某幼儿园的小朋友午间自由游戏时，在学校年久失修的空置教室内玩耍。下午1时40分左右，学生玩耍的教室房顶突然出现部分坍塌，造成1入骨折，5人轻伤。事故发生后，受伤学生得到及时的救治，伤情得到稳定。 结合教育法律法规相关知识，对上述案例进行评析。
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  • 3：《幼儿园工作规程》规定，全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于（　　）。
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  • A、1小时
  • B、2小时
  • C、3小时
  • D、4小时
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  • 4：经过长时间教育．我发现班上大部分孩子洗手的方法还是不正确，手总是洗得不干净。我们几位老师看在眼里急在心里。于是，我让孩子们相互看看、摸摸自己和别人的手，比比谁的手干净，并让孩子们总结洗手的“小诀窍”。有的孩子说“要用肥皂搓。再用水冲干净”。有的说“洗手时要卷起袖子，不然会把衣服弄湿的”。我搬来了娃娃家的“脸盆”、“肥皂”、“毛巾”等，请孩子们学习并练习洗手的正确步骤：先卷袖子→打开水龙头冲一下手→用肥皂搓手心和手背→用水冲干净→用毛巾擦干水。为了帮助孩子牢固地掌握正确的洗手方法，我还画了一些洗手的小图示，编上1、2、3、4、5，并附上简单的说明文字，将其贴在洗手池的上方墙上。终于，孩子们都能按正确的步骤洗手了。 以上案例中，老师的做法对吗?体现了哪些学前教育的准则?请结合案例具体分析。
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  • 5：教师的沟通能力主要包括（　　）。
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  • A、 教师与教师之间的沟通能力
  • B、 教师与幼儿
  • C、 教师与家长的沟通能力
  • D、 促进幼儿之间相互沟通的能力
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  • 6：为了让幼儿在艺术方面有所特长，可以暂时放松智育方面发展的需要。
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  • 对
  • 错
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  • 7：请简要说明“教育目的”与“教育方针”、“培养目标”之问的关系。
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  • 8：幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿（　　）等方面的发展。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、知识、技能、能力、情感、态度
  • B、情感、态度、能力、知识、技能
  • C、能力、情感、态度、知识、技能
  • D、情感、态度、知识、技能、能力
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  • 9：托儿所(或幼儿园托儿班)具有（　　）特色。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、社会福利性和教育性
  • B、社会福利性和保教性
  • C、保教性和辅助性
  • D、辅助性和社会性
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  • 10：（　　）使教师职业超越了单一的工匠式技能特征，并成为衡量教师专业化程度的核心指标。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、教学能力
  • B、教育科研能力
  • C、创造力
  • D、终身学习
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