中学教师招聘通关每日一练(6)

编辑时间:2021年1月9日

1：简述我国幼儿教师的义务。

简答题   查看原题

 

2：根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的相关精神，我国幼儿园教育的根本任务是（　　）。

单项选择题   查看原题

A、促进儿童认知发展，开发儿童智力

B、培养孩子完善的人格

C、为幼儿一生的发展打好基础

D、保护幼儿的生命和促进幼儿的健康

 

3：游戏是幼儿主要的学习方式，幼儿园没有必要进行教学。 （　　）

判断题   查看原题

对

错

 

4：主张教育要“顺应儿童自然本性，让他们的身心自由发展”的是（　　）。

单项选择题   查看原题

A、杜威

B、孔子

C、卢梭

D、朱熹

 

5：幼儿自发的游戏会打乱教师的正常教学计划，应该加以限制。

判断题   查看原题

对

错

 

6：卢梭将儿童的教育划分了具体的阶段，请对此简要叙述。

简答题   查看原题

 

7：在家庭中，下列哪一项对儿童性格的形成影响最大?（　　）

单项选择题   查看原题

A、父母的年龄差

B、家庭经济收入

C、家庭生活氛围

D、家庭结构”

 

8：一位新入园的儿童问教师：“妈妈什么时候来接我?”教师最好回答：（　　）

单项选择题   查看原题

A、“老师不知道。”

B、“你现在很想念妈妈，是吗?妈妈4点半就来接你。”

C、“妈妈4点半就来接你。”

D、“妈妈马上就来接你。”

 

9：简述蒙台梭利教育思想中的教育目的和教育的两大原则。

简答题   查看原题

 

10：幼儿园教育目标的制定要根据幼儿发展的真实需要。 （　　）

判断题   查看原题

对

错

 

看答案 1：答案 
解析  我国幼儿教师的义务是： (1)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表； (2)贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行幼儿园保教计划。履行聘约，完成工作任务； (3)按国家规定的保教目标，组织、带领幼儿开展有目的、有计划的教育活动； (4)关心、爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，促进幼儿的全面发展； (5)制止有害于幼儿的行为或其他侵犯幼儿合法权益的行为，批评和抵制有害于幼儿健康成长的现象； (6)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
2：答案 C
解析  [名师点睛]本题是对《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对我国幼儿园教育的根本任务的规定的考查。关于我国幼儿园教育的根本任务，在《幼儿园教育指导纲要(试行)》的总则的第2条中是这样表述的：幼儿园教育是“基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段”，其根本任务是“为幼儿一生的发展打好基础”。所以，C选项是本题的正确选项。选项A促进儿童认知发展，开发儿童智力，B培养孩子完善的人格，D保护幼儿的生命和促进幼儿的健康都属于幼儿园教育的工作，而完成这些工作都是为了为儿童一生的发展打好基础。选项C才是幼儿园教育的根本任务。
3：答案 错误
解析  游戏是幼儿教学的主要组成部分，二者并不矛盾。
4：答案 C
解析  在教育上，卢梭主张教育目的在于培养自然人；反对封建教育戕害、轻视儿童，要求提高儿童在教育中的地位；主张改革教育内容和方法，顺应儿童的本性，让他们的身心自由发展。
5：答案 错误
解析  答：错误。 幼儿的自发游戏是幼儿的权利，适当的自发游戏有利于幼儿的发展。
6：答案 
解析  卢梭的自然教育，要求教育必须适应儿童的年龄特征及个性特点，根据他对于儿童发展的自然进程的理解，卢梭将儿童的教育划分为三个阶段，每个时期有不同的重点： (1)第一阶段是婴儿期，从出生到2岁。这个时期儿童处于长身体的自然状态，教育的主要任务是保障婴幼儿的身体健康。 (2)第二阶段是儿童期，从2岁到12岁。卢梭认为这个时期是儿童的“理性睡眠时期”。虽然这一时期儿童的身体活动能力、语言能力、感觉能力都开始发展了，但还没有达到理智阶段，言行多受感性支配，还不适宜进行抽象的概念和文字知识方面的教育。所以，教育的主要任务是发展儿童的感性器官，增加感觉经验，为理性的发展打下基础。在纪律教育方面，卢梭反对体罚，也不赞成口头说教。他提出，当儿童犯了错误和过失后，不必直接去制止或处罚他们，而让儿童在同自然的接触中，体会到自己所犯的错误和过失带来的自然后果。这就是教育史上著名的“自然后果律”。这对我们今天的德育仍具有指导意义。 (3)第三阶段是少年期，从12岁到15岁，注重知识教育和劳动教育。卢梭认为，智育的任务不在于传授系统的科学知识，而在于发展儿童获得知识的能力，激发他们对所学知识的兴趣和热情。 卢梭的按照儿童自然发展的要求和顺序进行教育的学前教育思想，以及感觉训练的思想对后继学前教育思想家的理论起到了重要的启发和引导作用。
7：答案 C
解析  家庭生活氛围对儿童的性格影响最大。
8：答案 B
解析  面对新入园、适应上有困难的幼儿，教师要用爱打动幼儿，以亲切的态度迎接幼儿，给予温暖的支持。同时，由于幼儿语言理解能力有限，尽量用清楚明确的语言加以表达。
9：答案 
解析  (1)蒙台梭利强调儿童天赋的潜能，主张让儿童在充满爱与自由的环境下发展潜能。因此她认为教育的目的在于发展儿童“生命的法则”，帮助儿童发展生命，使每个儿童具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然的发展，在了解儿童的基础上促进儿童的全面发展。 (2)在教育目的的指导下，蒙台梭利认为教育的根本原则是使儿童获得自由，使儿童的天性得以自然地表现，幼儿的学习应是自愿的，非强制性的，教师的作用在于为儿童提供符合其身心发展的环境，帮助儿童实现自我教育。具体的教育原则有二：①环境教育原则。蒙台梭利非常重视环境的创设，即为儿童提供一种有准备的环境。所谓有准备的环境，就是一套经过组织及协调的材料或玩具，用来促进儿童有效的学习。②教师是儿童活动的观察者和指导者原则。
10：答案 正确
解析  略。

• 中学教师招聘通关每日一练(1)  2021年1月9日
• 中学教师招聘通关每日一练(2)  2021年1月9日
• 中学教师招聘通关每日一练(3)  2021年1月9日
• 中学教师招聘通关每日一练(4)  2021年1月9日
• 中学教师招聘通关每日一练(5)  2021年1月9日
• 中学教师招聘通关每日一练(6)  2021年1月9日
• 中学教师招聘通关每日一练(7)  2021年1月9日
• 中学教师招聘通关每日一练(8)  2021年1月9日
• 中学教师招聘通关每日一练(9)  2021年1月9日
• 中学教师招聘通关每日一练(10)  2021年1月9日