中学教师招聘通关每日一练(5)


编辑时间:2020年8月26日

  • 1：能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平，且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是（　　）。
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  • A、讨论法
  • B、复述法
  • C、故事法
  • D、提问法
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  • 2：珍妮是个总爱低着头、很忧郁的小女孩，因为她一直觉得自己长得不够漂亮。老师想了个办法。 一天，老师带她到饰物店去买了个绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结很漂亮，珍妮虽不信，但是很高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下，把蝴蝶结撞掉了都不知道。老师爱抚地拍拍她的肩说：“珍妮，你昂起头来真美!”那一天，珍妮得到了许多人的赞美，她心想一定是蝴蝶结的功劳。从那以后，珍妮一直都不肯把蝴蝶结摘掉(她一直以为蝴蝶结都在头上)，每天都昂起头开心地走路。 请对以上案例进行分析。
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  • 3：素质教育理论的基础是（　　）。
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  • A、邓小平教育理论
  • B、教育理论发展
  • C、可持续发展战略
  • D、马克思主义关于人的全面发展学说
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  • 4：诗歌《爸爸的老师》和《帽子的秘密》在阅读上最适合于（　　）。
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  • A、1—3岁的婴儿
  • B、4—6岁的幼儿
  • C、学龄初期儿童
  • D、学龄中期儿童
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  • 5：社区学前教育是一种正规化的学前教育。 （　　）
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  • 对
  • 错
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  • 6：幼儿自发的游戏会打乱教师的正常教学计划，应该加以限制。
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  • 对
  • 错
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  • 7：简述幼儿想象的特点。
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  • 8：( )是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。
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  • A、学前教育目标
  • B、学前教育手段
  • C、学前教育启蒙
  • D、学前教育内容
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  • 9：下列不属于教师专业知识的范畴的是（　　）。
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  • A、科学和人文方面的基本知识
  • B、专门性的学科知识
  • C、教育学科知识
  • D、教育研究知识
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  • 10：幼儿在成长的过程中（　　）开始有明显的性别意识。
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  • A、2岁
  • B、3岁
  • C、4岁
  • D、5岁
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