中学教师招聘通关每日一练(3)


编辑时间:2020年6月24日

  • 1：幼儿通过运用各种材料进行建构或构造，从而创造性地反映现实生活的游戏是（　　）。
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  • A、规则游戏
  • B、结构游戏
  • C、角色游戏
  • D、表演游戏
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  • 2：请简要阐述教育与生产力之间的关系。
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  • 3：简述一下教师在幼儿游戏时介入的时机及其介入的注意点有哪些?
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  • 4：在德育实施过程中，首先要尊重幼儿的人格和自尊心。
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  • 对
  • 错
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  • 5：对后现代文化有一种概括．就是：中心变成了边缘，系统变成了断裂，整体变成了碎片，深度变成了平面，价值变成了虚无。在后现代艺术中，复制取代了原创，操作取代了想象，破碎取代了整体，过程取代了作品。艺术形象完全变成了模型的模型、模仿的模仿。 这段文字反映出作者对后现代文化的态度是（　　）。
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  • A、欣然认同
  • B、不能接受
  • C、勉强接受
  • D、不置可否
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  • 6：从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪60年代强调（　　）。
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  • A、儿童全面和谐发展
  • B、儿童个性、情感和社会化发展
  • C、智力开发
  • D、培养创造力
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  • 7：儿童身心发展的不平衡性主要体现在哪些方面?
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  • 8：细胞外壁缺损在医学上称为缺壁型或L型菌，称其为L型是由于该型菌最早发现于Lister研究所。以青霉素治疗金黄色葡萄球菌为例，在剂量充足、作用时间充分时，葡萄球菌因其细胞壁合成严重受阻，以致不能繁殖而死亡；若抗生素剂量不足或疗程太短，葡萄球菌中有部分耐力强者，可以胞壁缺损形式保存下来，这种细胞称为金黄色葡萄球菌L型。这些“体无完肤”的病菌依然可以繁衍后代，而且迟早还会修复成原先的病菌。事实上，凡是妨碍细胞合成的因子，均可导致出现L型，常见的物理、化学、生物因子有抗生素、溶菌酶、补体、抗体、胆液等。各种病菌均可以以L型形式残存下来。对文中“体无完肤”的含义，理解正确的一项是（　　）。
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  • A、病菌表皮受损
  • B、病菌细胞壁受损
  • C、病菌失去表皮
  • D、病菌失去细胞壁
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  • 9：婴儿最初的笑是（　　）。
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  • A、出声的笑
  • B、有差别的笑
  • C、诱发性的笑
  • D、自发性的笑
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  • 10：行为主义心理学家认为学习的决定因素是（　　）。
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  • A、外部刺激
  • B、行为
  • C、内部因素
  • D、勤奋努力
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