中学教师招聘通关每日一练(8)


编辑时间:2020年6月10日

  • 1:学前班幼儿发展的评价主要是通过(  )。
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  • A、测验
  • B、评价幼儿学习文化知识、算算术、认字的水平
  • C、考试
  • D、幼儿在教育教学过程中的表现
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  • 2:我国幼儿教师资格制度从(  )开始实行。
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  • A、1995年1月1日
  • B、1996年7月1日
  • C、1994年1月1日
  • D、1993年7月1日
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  • 3:20年前,我是一名师范生,走出师范大学的校门后,成为一名教师。20年来,我感受最深刻的就是:不断塑造自我,努力提高自身素质的重要性。 在自我塑造中,最重要的是心灵的塑造,这是对高尚精神境界的追求。我爱学生,学生也爱我。我喜欢和学生在一起生机勃勃地生活……虽然青春早已逝去,但是,我觉得我的心永远是年轻的。 这样的精神追求驱动着我、鞭策着我,不敢怠惰、不肯荒废,我会为寻找孩子观察的野花在郊外的河岸、田埂专心致志地甄别、挑选;我会为了孩子第一次感知教材获得鲜明的印象,在家人熟睡的时候一个人在厨房里练习“范读课文”;夜深人静之时,我进入教材所描绘的境界时会被文章中的人物深深感动,从而一个个巧妙的构思如涌之泉流泻而出;课堂中,我的一举手、一投足都能使学生心领神会;一场大雪后,我会兴致勃勃地带着孩子们去找蜡梅,去看望苍翠的“松树公公”,和孩子们在雪地上打雪仗。当孩子们把雪球扔向我时,我笑得比孩子们还要开心,仿佛一下子年轻了许多岁。 我在师范大学时,不仅认真学好各门功课,还认真学画画、练美术字、参加诗朗诵会、创作舞蹈。我也很喜欢音乐,学指挥、练习弹琴。夏天在小小的琴房里练弹琴,尽管蚊子叮,浑身是汗,却乐趣无穷,整个身心都沉醉在琴声中了。这些在我后来的工作中发挥了很大的作用。 当教师之后,我坚持每天黎明即起,坐在校园的荷花池畔背唐诗、宋词,背郭沫若、艾青、普希金、海涅、泰戈尔等中外名家的诗篇,用优美的诗篇来陶冶自己的情操,我摘抄的古今中外的优秀诗篇就有厚厚的几本。20年来,为了搞教育科研,我又如饥似渴地学习教育学、心理学和美学,还阅读了许多中外教育家的论述及国外教学实验的资料,做了不少卡片。学习对一个教师来说是永无止境的追求。我常常用屈原的话来鼓励自己,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。 请阅读题干中该老师的成长经历片段,并结合自身感受回答: (1)教师应具备怎样的职业知识结构? (2)教师应具备怎样的职业能力结构?
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  • 4:幼儿园与家庭合作的途径有(  )
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  • A、 家园形成教育合力
  • B、 掌握家园合作的主要内容
  • C、 选择合适的家园合作的方法
  • D、 注意解决家园合作的问题
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  • 5:儿童3岁后,胸围每年增加(  )。
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  • A、1厘米
  • B、2厘米
  • C、3厘米
  • D、4厘米
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  • 6:如果“只有你去比赛,我才去观战”为真判断,则下列为假的一项是(  )。
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  • A、你去比赛,我去观战
  • B、你不去比赛.我也不去观战
  • C、你去比赛,我不一定去观战
  • D、你不去比赛.我去观战
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  • 7:被誉为欧洲雕刻艺术的“三大支柱”的是(  )。
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  • A、米开朗琪罗、罗丹、马约尔
  • B、罗丹、马约尔、布德尔
  • C、达•芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔
  • D、毕加索、米开朗琪罗、罗丹
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  • 8:(  )非常重视环境的创设,即为儿童提供一种有准备的环境。所谓有准备的环境,就是一套经过组织及协调的材料或玩具,用来促进儿童有效的学习。
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  • A、夸美纽斯
  • B、福禄贝尔
  • C、蒙台梭利
  • D、卢梭
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  • 9:下列选项中,儿童受教育的第一个场所是(  )。
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  • A、家庭
  • B、托儿所
  • C、幼儿园
  • D、学前班
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  • 10:幼儿教师从教师系列中分化出来,源自何时(  )。
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  • A、福禄培尔创设幼儿园后
  • B、现代家庭教育的兴起
  • C、英美幼儿教育兴起
  • D、中国蒙养院建立之时
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