中学教师招聘通关每日一练(4)


编辑时间:2020年5月7日

  • 1:关于宇宙的起源,最具代表性、影响最大的理论是(  )。
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  • A、黑洞理论
  • B、大爆炸理论
  • C、暗物质学说
  • D、能量守恒定律
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  • 2:材料: 敬畏自然 严春友 人们常常把人与自然对立起来,宣称要征服自然。殊不知在大自然面前,人类永远只是一个天真幼稚的孩童。只是大自然机体上普通的一部分,正像一株小草只是她的普通一部分一样。如果说自然的智慧是大海。那么,人类的智慧就只是大海中的一个小水滴,虽然这个水滴也映照着大海,但毕竟不是大海。可是.人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。 看着人类这种狂妄的表现,大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。人类的作品飞上了太空。打开了一个个微观世界,于是人类就沾沾自喜,以为揭开了大自然的秘密。可是,在自然看来,人类上下翻飞的这片巨大空间,不过是咫尺之间而已,就如同鲲鹏看待斥鹉一般,只是蓬蒿之间罢了。即使从人类自身智慧发展史的角度看,人类也没有理由过分自傲:人类的知识与其祖先相比诚然有了极大的进步。似乎有嘲笑古人的资本;可是,殊不知对于后人而言我们也是古人,一万年以后的人们也同样会嘲笑今天的我们。也许在他们看来,我们的科学观念还幼稚得很,我们的航天器在他们眼中不过是个非常简单的儿童玩具。人类的认识史仿佛是纠错的历史,一代一代地纠正着前人的错误,于是当我们打开科学史的时候,就会发现科学史也是犯错误的历史。那么,我们有什么理由和资格嘲笑古人,在大自然面前卖弄小聪明呢? 在宇宙,一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物。因为,我们的太阳系只有四十多亿年的历史。就演化出了有智慧的生物;而宇宙至少已有二百亿年的历史了。可以推想,在那些比我们更古老的星系里,一定早就演化出了更高级的生物。这些生物的智慧是我们所无法比拟的。他们看我们,也许就像我们看蚂蚁一般。即使我们中的那些伟大人物,在他们看来也不过尔尔。这样看来。我就只是宇宙机体上的一个部分,一个器官,就如同大脑是我们身体的一个器官一样,人与宇宙本来就是一体的。宇宙是一个大生命,而我只是这个大生命的一个组成部分。那么,让我们爱护自然就像爱护我们的身体一样吧。 即使那些看起来死气沉沉的物质,也是宇宙生命的构成部分,也是生命的一种存在形式。那些高级的生命形态正是从这“死”的物质中产生的,换言之,包括我们人类在内的高级生命,只是物质的另一种存在方式。在物质中,有无数的生命在沉睡着,一旦出场的时间到了,它们就会从睡梦中醒来。因此,人类并不孤独。在宇宙中处处是我们的弟兄。 问题:(1)“看着人类这种狂妄的表现,大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑”中“这种狂妄的表现”指的是什么?“窃笑”的依据是什么? (2)“人类并不孤独,在宇宙中处处是我们的弟兄。”其中,“我们的弟兄”指什么?为什么称之为“弟兄”?
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  • 3:下面哪种说法是正确的(  )。
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  • A、原始社会没有幼儿教育
  • B、幼儿教育是在1840年发展而来的
  • C、幼儿教育随着人类社会的产生和发展而产生与发展
  • D、从奴隶社会时幼儿教育开始发展
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  • 4:儿童心理发展中,提供最初的自然物质基础并制约生长发育过程的因素是(  )。
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  • A、遗传
  • B、生理成熟
  • C、教育
  • D、主观因素
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  • 5:体育竞技掺入越来越多的经济利益,会驱使一些人走向极端。虽然目前运动员的自然能力仍占主导,但是如果有一天科技手段足以超越自然赋予的力量,运动员在日常不需要严格训练,而是通过仪器、手术来增强体质,这与驾驶着摩托车去参加百米竞赛是否还有本质区别?这不仅是抛给体育界的问题,也将成为科学的两难。 “这不仅是抛给体育界的问题”中的“这”指的是(  )。
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  • A、通过仪器、手术来增强体质
  • B、科技手段的作用超过运动员的自然能力
  • C、让运动员的自然能力占据主导地位
  • D、体育竞技在经济利益驱使下走向极端
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  • 6:属于空气飞沫传播的疾病是(  )。
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  • A、猩红热
  • B、甲型肝炎
  • C、蛔虫病
  • D、细菌性痢疾
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  • 7:评估幼儿发展的最佳方式是(  )。
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  • A、平时观察
  • B、期末检验
  • C、问卷调查
  • D、家长访谈
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  • 8:接送学生的机动车驾驶员应当身体健康,具备相应准驾车型(  )以上安全驾驶经历,最近3年内任一记分周期没有记满(  )记录,无致人伤亡的交通责任事故。
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  • A、1年3分
  • B、2年6分
  • C、2年12分
  • D、3年12分
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  • 9:在制订班级工作计划的前面,教师要把上学期班级工作总结中的成绩和存在的问题扼要地提一下,还要对当前班级儿童与班级组织状况、教师等有关事项做以介绍,这属于(  )。
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  • A、班级情况分析
  • B、班级工作目标
  • C、实施措施
  • D、重要工作安排
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  • 10:小东在教室内玩iPad,被老师没收,小东放学后多次向老师索要,老师都以借口推托不给。对此,小东可以采取的法律途径是(  )。
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  • A、申诉和仲裁
  • B、申诉和诉讼
  • C、复议和诉讼
  • D、复议和仲裁
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