中学教师招聘通关每日一练(4)

编辑时间:2020年4月30日

1：“常规遮盖法”被公认为是一种简便易行的有效方法，主要用来治疗（　　）。

单项选择题   查看原题

A、远视

B、近视

C、弱视

D、散光

 

2：游戏中儿童通过模仿范例或对象(如司机)的一两个最富特色的典型角色动作(如转方向盘)，来标志他所模仿的对象，此时儿童所扮演的角色属于（　　）。

单项选择题   查看原题

A、机能性角色

B、互补性角色

C、想象的角色

D、虚幻性角色

 

3：素质教育的基本特征不包括（　　）。

单项选择题   查看原题

A、教育对象的全体性

B、教育内容的基础性

C、教育空间的封闭性

D、教育价值的多元化

 

4：平平看到老师在倒水：老师把一个矮而宽的杯子里的水，倒入另一个高而窄的杯子中，平平就认为水变多了，因为水看起来“长”了。有一次，她想帮妈妈洗鞋子，就把鞋子放入盆中，用刷子刷起来，却没有放水和擦肥皂。 请根据有关幼儿思维特点的原理，对此例做出分析。

简答题   查看原题

 

5：某教师回到办公室说：“幼儿园中班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了，他们不会我有什么办法?” 问题：如何理解教师的主导作用，这位教师全面发挥主导作用了吗?

简答题   查看原题

 

6：幼儿在教室里边听音乐边做动作，这种现象属于（　　）。

单项选择题   查看原题

A、注意的范围

B、注意的分配

C、注意的稳定性

D、注意的转移

 

7：明明在玩搭小房子，乐乐在玩小汽车，他们谁都没有注意到鑫鑫在他们周围跑来跑去地玩小飞机，这些小朋友进行的游戏属于（　　）。

单项选择题   查看原题

A、平行游戏

B、联合游戏

C、独自游戏

D、合作游戏

 

8：简述幼儿初期儿童心理发展特点。

简答题   查看原题

 

9：新中国成立以来，国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是（　　）。

单项选择题   查看原题

A、《城市幼儿园工作条例》

B、《幼儿园管理条例》

C、《幼儿园教育纲要》

D、《幼儿园工作规程》

 

10：教师在游戏过程中的作用主要体现在__________三个方面。（　　）

单项选择题   查看原题

A、创设游戏环境、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏

B、创设游戏环境、指导和参与儿童游戏、观察和评估游戏

C、提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、做好安全保护工作

D、提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏

 

看答案 1：答案 C
解析  [名师点睛]常规遮盖法是指当患儿戴上矫正眼镜后，在医生的指导下，用塑料布或黑布制的遮眼罩将健康的眼睛彻底遮住，迫使弱视眼看物，使弱视眼得到锻炼而增加视力。先遮盖健康的眼睛几天然后再放开一天，或双眼交替遮盖的比例，应根据患儿视力的高低及年龄的大小而灵活掌握。遮盖健康的眼睛要彻底，不能使患儿用健康的眼睛偷看，进行遮盖疗法要有恒心，不能中断，否则会明显影响疗效。要特别注意，每进行遮盖疗法4个星期，必须检查两眼视力，观察弱视眼视力有无进步，被遮眼视力有无退步。 如被遮眼视力没有退步，可继续作遮盖，如被遮眼视力退步，就要停止遮盖若干天，等被遮眼视力恢复后再继续遮盖治疗。
2：答案 C
解析  [名师点睛]幼儿典型的游戏就是角色游戏，角色游戏大部分具有想象的成分，是对现实生活的创造性再现过程。游戏中儿童通过模仿范例或对象的一两个最富特色的典型角色动作，来标志他所模仿的对象，此时儿童所扮演的角色属于想象的角色。
3：答案 C
解析  素质教育的教育空间具有开放性。故答案选C。
4：答案 
解析  思维是人脑对客观现实间接和概括的反映。间接性与概括性是思维的两大特性。幼儿期思维发展的一般特点是：以表象思维为主，抽象思维开始萌芽；幼儿的表象思维具有象征性、经验性、拟人性、表面性和刻板性等特点。 (1)这种现象表明了幼儿的思维具有具体形象性，并派生出片面性的特点。三至六七岁幼儿的思维主要就是具体形象思维，或称为表象思维。即幼儿依靠事物在头脑中储存的具体形象(表象)和对具体形象的联想进行思维活动。 因此该阶段幼儿的思维具有了内隐性，在头脑中操作而不必表露在外显动作中，但通常思维活动还要借助具体的事物进行。 (2)平平之所以回答前面的问题说水变多了，是因为他在解决问题中常常只是照顾到事物的一个维度(因为水看起来“长”了)，而不能同时兼顾到两个维度，即不能把握高矮与宽窄两个维度的相互联系(分析综合水平较低)。因此不能得出正确的答案。并且幼儿能预见到自己行动的结果，也开始计划自己的行动，但往往容易根据事物的表面现象进行思维。例如：幼儿开展角色游戏，扮演各种角色和遵守规则时，主要依靠他们头脑中的有关角色、规则和行为方式的表象。具体形象思维是在直观行动思维基础上发展而来的，是幼儿期典型的思维方式。 (3)平平想帮妈妈洗鞋子，就把鞋子放入盆中，用刷子刷起来，却没有放水和擦肥皂。这就是因为他只知其一，不知其二，也是幼儿思维片面性的体现，幼儿思维的片面性常常使幼儿“好心办坏事”。幼儿思维能力的培养：①为幼儿创设直接感知和动手操作的机会；②教学活动中突出具体性、形象性；③创设问题情境，促进幼儿思维的发展；④发展幼儿的抽象逻辑思维；⑤重视培养幼儿的创造性思维。
5：答案 
解析  教师的主导作用，主要体现在两个方面，既要讲好课，会教学生，又要善于调动学生的学习积极性，使学生会学。而学生的学习积极性是不会自发产生的，需要靠老师的生动教学来调动。教师只会讲课，而不能使学生会学，真正融入课堂中来，不能说全面发挥了教师的主导作用。
6：答案 B
解析  [名师点睛]注意的分配指在同一时间内，把注意分配到两种或几种不同的对象与活动上。幼儿的注意分配能力比较差。注意分配能力发展的条件：对同时进行的几种活动比较熟练，注意的分配就比较好。因此，在活动开始之前，让幼儿熟悉活动的一些环节或某一部分，是保证复杂活动开展的重要条件。使同时进行的两种或几种活动，在幼儿头脑中形成密切的联系。比如学习歌舞表演时要让幼儿懂得歌词与表演动作之间的意义联系。
7：答案 C
解析  独自游戏是指幼儿用与其他孩子不同的玩具独自玩耍，很少注意或关心他人的接近或他人的游戏。
8：答案 
解析  (1)生活范围扩大：幼儿3岁以后，开始进入幼儿园。 (2)认识依靠行动：这一阶段幼儿的认识活动往往依靠动作和行动来进行。3—4岁幼儿的认识特点是先做再想。他们的注意、感知、想象、语言、思维等都与动作联系在一起。 (3)情绪作用大：此时的幼儿情绪不稳定，很容易受外界环境的影响和周围人的感染。 (4)爱模仿：3—4岁幼儿模仿性很强，对成人的依赖也很大。
9：答案 B
解析  [名师点睛]1989年8月，为了加强幼儿园的管理，促进幼儿教育事业的发展，经国务院批准，国家教委发布了《幼儿园管理条例》。这是新中国成立以来，经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规。
10：答案 A
解析  教师在游戏中的作用主要是为儿童游戏创设环境、指导和促进游戏开展、观察和评估游戏。

• 中学教师招聘通关每日一练(1)  2020年4月30日
• 中学教师招聘通关每日一练(2)  2020年4月30日
• 中学教师招聘通关每日一练(3)  2020年4月30日
• 中学教师招聘通关每日一练(4)  2020年4月30日
• 中学教师招聘通关每日一练(5)  2020年4月30日
• 中学教师招聘通关每日一练(6)  2020年4月30日
• 中学教师招聘通关每日一练(7)  2020年4月30日
• 中学教师招聘通关每日一练(8)  2020年4月30日
• 中学教师招聘通关每日一练(9)  2020年4月30日
• 中学教师招聘通关每日一练(10)  2020年4月30日