中学教师招聘通关每日一练(2)


编辑时间:2020年1月1日

  • 1：经过长时间教育．我发现班上大部分孩子洗手的方法还是不正确，手总是洗得不干净。我们几位老师看在眼里急在心里。于是，我让孩子们相互看看、摸摸自己和别人的手，比比谁的手干净，并让孩子们总结洗手的“小诀窍”。有的孩子说“要用肥皂搓。再用水冲干净”。有的说“洗手时要卷起袖子，不然会把衣服弄湿的”。我搬来了娃娃家的“脸盆”、“肥皂”、“毛巾”等，请孩子们学习并练习洗手的正确步骤：先卷袖子→打开水龙头冲一下手→用肥皂搓手心和手背→用水冲干净→用毛巾擦干水。为了帮助孩子牢固地掌握正确的洗手方法，我还画了一些洗手的小图示，编上1、2、3、4、5，并附上简单的说明文字，将其贴在洗手池的上方墙上。终于，孩子们都能按正确的步骤洗手了。 以上案例中，老师的做法对吗?体现了哪些学前教育的准则?请结合案例具体分析。
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  • 2：儿童在2～3岁时，掌握代名词“我”，标志儿童（　　）。
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  • A、自我评价的萌芽
  • B、自我体验的萌芽
  • C、自我控制的萌芽
  • D、自我意识的萌芽
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  • 3：教师的任何教育行为都受到（　　）的制约。
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  • A、教育部门
  • B、教育环境
  • C、教育方法
  • D、教育观念
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  • 4：我国幼儿园是对（　　）周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
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  • A、6
  • B、2
  • C、3
  • D、4
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  • 5：请简要阐述教育史上关于教育的起源的三种主张。
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  • 6：幼儿开始学跳舞时，注意了脚的动作，手就一动不动；注意了手的动作，脚步又乱了，这说明儿童注意的（　　）。
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  • A、稳定性比较差
  • B、范围比较小
  • C、转移能力有限
  • D、分配能力较差
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  • 7：关于实施幼小衔接工作的指导思想表述错误的是（　　）
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  • A、突击性而非长期性
  • B、整体性而非单项性
  • C、培养人学的适应性而非小学化
  • D、家园校的一致性而非孤立性
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  • 8：到2020年，我国学前教育学前一年毛入学率和学前三年毛人学率应分别达到（　　）。
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  • A、74%，50．9%
  • B、95%，70%
  • C、85%，60%
  • D、95%，60%
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  • 9：教育活动游戏化
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  • 10：小李因上课调皮，被班主任打了30下手心。班主任的作法(　　)
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  • A、正确，有利于维护课堂教学秩序
  • B、错误，对学生体罚应该适度
  • C、正确，这是教师惩罚学生的权利
  • D、错误，不能对学生体罚或变相体罚
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