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中学教师招聘通关每日一练(1)
编辑时间:2019年12月9日
1:“幼儿园”一词是( )诞生的。
单项选择题
查看原题
A、1837年
B、1840年
C、1842年
D、1903年
2:幼儿教师与幼儿之间的沟通主要是言语的沟通,非言语的沟通很少。
判断题
查看原题
对
错
3:幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法,违背了( )教育原则。
单项选择题
查看原题
A、启蒙性
B、发展适宜性
C、活动性
D、综合性
4:成熟势力说是下列哪位心理学家提出的?( )
单项选择题
查看原题
A、格塞尔
B、皮亚杰
C、埃里克森
D、华生
5:角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,主要反映了幼儿( )。
单项选择题
查看原题
A、认知发展水平
B、社会性发展水平
C、情感发展水平
D、身体发展水平
6:( )教育是实施美育的主要途径,是对幼儿进行情感教育的最佳工具。
单项选择题
查看原题
A、科学
B、艺术
C、文学
D、健康
7:下列选项中,与“蝴蝶:蟋蟀”逻辑相同的是( )。
单项选择题
查看原题
A、桑葚:鲜花
B、海棠:海参
C、鹦鹉:海鸥
D、恒星:太阳
8:幼儿园课程的基本形式是( )。
单项选择题
查看原题
A、 上课
B、 游戏
C、 活动
D、 参观
9:( )能激发幼儿对知识探索的兴趣与欲望。
单项选择题
查看原题
A、体育
B、美育
C、智育
D、德育
10:论述情绪在学前儿童心理发展中的作用。
简答题
查看原题
看答案
1:答案
B
解析
1840年由福禄贝尔提出。
2:答案
错误
解析
【解析】:非言语的沟通常常体现在日常生活中。
3:答案
D
解析
幼儿园的教育应该是将各学科领域的内容综合化,不能单纯地分科教学。
4:答案
A
解析
[名师点睛]成熟势力说的代表人物是美国心理学家格塞尔。成熟势力说强调儿童心理的发展取决于个体生理,尤其是神经系统的成熟,外界环境只为正常生长提供必要的条件,不能改变发展本身的自然的成熟程序。格塞尔为了证明自己的观点,设计并进行了著名的双生子爬楼梯实验,并得出结论,在儿童尚不成熟时,学习的效用很小,只有当儿童内在的条件准备好后,学习才能起作用。
5:答案
B
解析
根据儿童社会性发展水平,把幼儿游戏分为独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。
6:答案
B
解析
[名师点睛]艺术教育是实施美育的主要途径,是对幼儿进行情感教育的最佳工具。幼儿期是人的艺术才能开始显露的时期,这一时期对幼儿进行艺术教育有着事半功倍的效果。
7:答案
C
解析
蝴蝶和蟋蟀都是昆虫;鹦鹉和海鸥都是鸟类。故答案选C。
8:答案
B
解析
【解析】:幼儿园教育以游戏为基本活动,所以,游戏是幼儿园课程的基本形式,幼儿园通过游戏对幼儿进行全面发展的教育。
9:答案
C
解析
智育在开发幼儿智力的同时,还能培养幼儿良好的智力品质,激发幼儿对知识探索的兴趣与欲望,启迪幼儿智慧,帮助幼儿逐步学会学习,学会认知,为其以后不断地、主动地获取新知识、创造新知识打好基础。
10:答案
解析
学前儿童的情绪情感对其心理发展具有非常重要的意义.影响涉及儿童心理诸多方面的发展。 (1)情绪的动机作用 情绪是儿童认知和行为的唤起者与组织者。对儿童心理活动和行为具有非常明显的激发作用。情绪直接指导、调控着儿童的行为、促使儿童去做出这样或那样的行为,或不去做某种行为。 (2)情绪对认知发展的作用 情绪与认知之间关系密切:①情绪随着认知的发展而分化、发展;②情绪对儿童的认知活动及其发展起着激发、促进或抑制、延缓的作用。 (3)情绪是人际交往的重要手段 每一种情绪都有其外部表现——表情。表情是人与人之间进行信息交流的重要工具之一.在婴幼儿与人的交往中,占有特别的重要的地位。 新生儿几乎完全借助于他的面部表情、动作、自身及不同的声音等,与成人进行着信息交流.引起其与成人的交往,或者维持、调整交往。表情和语言一起共同实现着儿童与成人、儿童与同伴间的社会性交往。 (4)情绪对儿童性格形成的作用 儿童在与不同的人、事物的接触中,逐渐形成了对不同人、不同事物的不同的情绪态度。儿童经常、反复受到特定环境的影响,反复体验同一情绪状态,这种状态就会逐渐稳固下来,形成稳定的情绪特征,而情绪特征正是性格结构的重要组成部分。 (5)情绪影响身心健康 情绪与人的身心健康互相制约、互相影响。身体健康主要指机体有无疾病,而心理健康主要指人的情绪健康。很多儿童不同程度地存在焦虑情绪。长期的焦虑状态会直接影响到儿童的健康成长。
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