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中学教师招聘通关每日一练(3)
编辑时间:2019年12月2日
1:幼小衔接工作主要是在幼儿大班和小学一年级之间的事情。
判断题
查看原题
对
错
2:幼儿园教育评价最重要的作用是( )。
单项选择题
查看原题
A、鉴定作用
B、诊断作用
C、改进作用
D、导向作用
3:在角色游戏的活动中,程程担任的是理发店的发型师,有一个顾客来到了理发店,程程开始为他理发,程程一只手拿着梳子,一只手拿着小推子.梳一梳、推一推,认真地,有模有样地为顾客理着发,理完了,顾客照了照镜子,高兴地走了。程程看见顾客走了,又没有新的顾客来,就在椅子上坐了下来摆弄着理发店里的物品。摆弄了一会,程程看看还是没有顾客来,就起身离开了。 程程来到烧烤店,对服务员说:“我饿了,给我一串韭菜吧。”他接过服务员给的韭菜串,然后独自坐在烧烤炉前开始烤他的韭菜串。他烤着韭菜串,烤了一会韭菜串后,听到旁边的小朋友说这个很香,那个很好吃,就又跑到服务员面前,大声地喊着:“我还要一串这个,一串这个。”他一边说,一边指着架子上的各种烧烤串,不一会儿,手里又拿了好几串各式烤串,他回到烧烤炉前一边烤着烧烤串,一边还跟旁边的小朋友说着话。好长时间过去了,他烧烤的热情依旧高涨,在教师的提醒下他才放下了手里的各种烧烤串,离开了烧烤店,回到了理发店继续当理发师,等待顾客上门。 请运用游戏相关理论分析一下案例。
简答题
查看原题
4:《幼儿园工作规程》规定,幼儿园每日户外活动时间不得少于__________小时。( )
单项选择题
查看原题
A、1
B、1.5
C、2
D、2.5
5:下列哪种情形是运用讨论法教学应该避免的?( )
单项选择题
查看原题
A、让孩子想到什么就说什么
B、提供孩子们充分自由的氛围
C、设法让孩子们感觉到轻松愉快
D、发现孩子说得不正确时立刻制止
6:尊重幼儿人格,听从幼儿的意愿和决定是幼儿教师的义务。( )
判断题
查看原题
对
错
7:我国农村发展学前教育的一种重要形式是( )。
单项选择题
查看原题
A、托儿所
B、亲子班
C、学前班
D、幼儿园
8:2~7岁的儿童处于皮亚杰所说的“让我们假装”游戏的阶段。 ( )
判断题
查看原题
对
错
9:被誉为“哥德巴赫猜想第一人”的是( )。
单项选择题
查看原题
A、华罗庚
B、陈景润
C、邓稼先
D、钱伟长
10:幼儿对客观事物的判断易受外界因素影响,社会敏感性强,这类幼儿是( )。
单项选择题
查看原题
A、场依存型
B、场独立型
C、独立型
D、中间型
看答案
1:答案
错误
解析
【解析】:幼小衔接工作是长期的,贯穿多个年龄段。
2:答案
C
解析
[名师点睛]评价的作用是总结经验,弥补教育活动中的不足,继而改进教育的方式方法,优化教育活动,因此,评价最重要的作用是改进作用。
3:答案
解析
从这个案例中可以看出,幼儿的角色意识不是很强,对游戏的坚持性也比较差,不管是担任服务员、医生、娃娃家的爸爸妈妈或是顾客的幼儿都存在同样的问题,他们容易被其他游戏所吸引,不能很好地坚守岗位,尤其是当他们在无所事事或是比较空闲的时候就会特别明显地表现出来,就像程程小朋友,他的岗位在理发店,是一名理发师,可他在理发店只招呼了一会儿客人,当看到店里没有顾客自己也就离开了,也不管后面有没有顾客再来,他在别的游戏区逗留了较长时间才回到自己原先的岗位,已经完全忘记了自己今天的角色任务。 作为教师,发现这种情况后,可以去当一回顾客,到理发店里去剪发,并指名要他剪发,让理发店里的另一名工作人员去把他找来,可以对他说:“你剪的头发很漂亮,我就喜欢你给我剪,我刚才已经来过了,没找到你,你到哪里去了呀?\
4:答案
C
解析
为了保障幼儿充足的户外活动时间;《幼儿园工作规程》规定,幼儿园每日户外活动时间不得少于2小时。
5:答案
D
解析
讨论法具有自由性强的特点。儿童在讨论时,学习的氛围是自由、轻松、和谐的,儿童没有心理压力且情绪愉快,不必紧张地参与活动。因此,他们可以充分发挥主观能动性,随意谈谈自己的看法、意见,表达自己真实的思想,你一言我一语,想到什么就说什么,畅所欲言地共同议论、讨论着各种问题。选项D的做法限制了儿童自由的思想表达,给儿童造成心理上压力和紧张情绪,因此答案选D。
6:答案
错误
解析
关心爱护幼儿、尊重幼儿人格是教师的义务,但不包括听从幼儿决定。
7:答案
C
解析
8:答案
正确
解析
9:答案
B
解析
陈景润证明了哥德巴赫猜想中“1+2”这个难题,被誉为“哥德巴赫猜想第一人”。
10:答案
A
解析
[名师点睛]学习类型是个人对学习情境的一种特殊反应倾向或习惯方式,它主要包括认知风格、学习策略、内外控制点、焦点、兴趣等。学习类型具有独特性、稳定性。学习类型的差异通过个体的认知、情感、行为习惯等方面表现出来。其中,个体认知风格的差异主要表现在场独立型和场依存型、冲动型与沉思型等方面。场依存型的幼儿对客观事物的判断易受外界因素影响,社会敏感性强;场独立型幼儿倾向对事物进行独立判断。冲动型幼儿认识问题速度快,但错误多;沉思型幼儿认识问题时,谨慎全面,错误少。因此本道选择题,考查的是场依存型儿童的特点,选择A选项。学习类型对于幼儿来说一般有两种,对这两种类型要注意区分,应对不同的选择题。
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