1：答案 A 解析 [名师点睛]人民教育家陶行知，是我国乡村教育的倡导者，也是中国农村幼教事业的开拓者。1927年前后，他连续发表《创设乡村幼稚园宣言书》《幼稚园之新大陆》《如何使幼稚教育普及?》三篇文章，积极宣传为劳苦大众服务的幼儿教育的主张，指出工厂与农村就是幼稚园之新大陆，并于1927至1930年间．在南京晓庄师范学校附近首创了四所农村幼稚园，以后又在上海开办了劳工幼儿团，在我国幼儿教育史上写下了令人瞩目的一页。2：答案 A 解析 [名师点睛]咬指甲癖一般在经常地、控制不住地用牙将长出的手指甲或脚上的指(趾)甲咬去，称“咬指甲癖”，这在3 6岁的儿童中常见。大都出现于儿童精神紧张之时，如不愿去幼儿园，家长管束太严，缺少小伙伴和游戏。情绪不安、低落时，以咬指甲自慰。养成顽固习惯后，有时终生难改。改善幼儿的咬指甲癖要从消除儿童心理紧张的因素入手。培养良好的生活习惯，多参加户外活动和游戏，另外，要养成按时修剪指甲的卫生习惯，用苦药或辣物涂擦指甲一般不能收到良好的效果。3：答案 C 解析 白居易有“师魔”“诗王”之称，现实主义诗人。4：答案 错误 解析 【解析】：开放性原则是指将大、小环境有机结合。5：答案 C 解析 个体发展是在遗传因素、环境和教育等因素的相互作用之下进行的。遗传因素为发展提供了可能性，而环境和教育则使可能性变为现实性，教育在儿童身心发展过程中具有独特的作用。通过教育可以发扬优良的遗传素质，使遗传所提供的某种可能性变为现实性，并影响和改造不良的遗传素质。“玉不琢，不成器”所体现的正是环境和教育对个体发展的作用。因此，答案选C。6：答案 C 解析 由于学生是特殊的教育法律责任主体，一般采用纪律处分，如警告、记过、留校察看的形式，一般不采用开除的形式。7：答案 A 解析 略。8：答案 A 解析 [名师点睛]本题是对《幼儿园教育指导纲要(试行)》中各领域的教育目标的考查。“知道必要的安全保健常识，学习保护自已”是属于健康领域的其中一个目标，除此之外，健康领域还有这样一些目标：生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。B、C选项主要是关于儿童社会性发展和语言能力发展的一些目标，而D选项的“生活领域”是不存在的，在幼儿园五大领域中是没有“生活领域”一说的。由此可见，本题A选项是正确答案。9：答案 B 解析 儿童参与实际行动，能够获得亲身体验，增强自己的认知、情感等，易于将行为规则、法规等内化为自己的信念，支配自己行为，从而形成良好的行为习惯。所以，行动操作法最益于培养幼儿良好的行为习惯。因此，答案为B。10：答案 A 解析 扁鹊为春秋战国时期人，不属于秦汉时期。
