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中学教师招聘通关每日一练(6)
编辑时间:2019年11月28日
1:1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是( )。
单项选择题
查看原题
A、《义务教育法》
B、《未成年人保护法》
C、《儿童权利公约》
D、《幼儿园工作规程》
2:教育目的的功能都有哪些?
简答题
查看原题
3:在日常生活中,我们强调一些卫生常识,如饭前便后要洗手,从预防传染病流行的角度看,这是为了( )。
单项选择题
查看原题
A、保护易感人群
B、切断传播途径
C、控制传染源
D、以上都是
4:幼儿园的环境就是指幼儿园的校舍布置、幼儿生活的社区环境及家庭空间设计。 ( )
判断题
查看原题
对
错
5:幼儿园小朋友听老师讲《龟兔赛跑》的故事,头脑中呈现出乌龟和兔子赛跑的生动形象。这种心理活动属于( )。
单项选择题
查看原题
A、再造想象
B、创造想象
C、无意想象
D、幻想
6:幼儿园教育的( )特点是指幼儿园的教育应该是简单的、通俗的、基础的,易于开启幼儿智慧和萌发优良个性的教育。
单项选择题
查看原题
A、游戏性
B、活动性
C、启蒙性
D、生活化
7:如果幼儿有主动学习的体验,能独立思考。这表明该幼儿是( )。
单项选择题
查看原题
A、学习的奴仆
B、学习的伙伴
C、学习的主人
D、学习的对手
8:( )是幼儿最初社会性发生的标志。
单项选择题
查看原题
A、诱发性微笑的出现
B、啼哭
C、出声的笑
D、有差别的微笑的出现
9:新课程对教师提出的挑战不包括( )。
单项选择题
查看原题
A、师德高品质
B、心理深研究
C、专业高学识
D、能力多方位
10:开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、弓}导家庭和社区把物资提供出来,供教育幼儿使用。 ( )
判断题
查看原题
对
错
看答案
1:答案
C
解析
2:答案
解析
教育目的的功能主要包括四个:规范功能、选择功能、激励功能和评价功能。 (1)规范功能 教育目的规范了人才培养目标和学校的教育方向;规范了课程的设置和教学内容;规范了教师的教学行为;规范了学校管理。 (2)选择功能 教育目的选择功能集中体现在教育活动与教育内容的选择上。任何一个国家的学校和教师都会根据教育目的的基本要求,决定哪些研究成果和社会文化可以选入教育内容,哪些则应受到批判和抵制。 (3)激励功能 人类的教育活动,目的越是明确,越是具体,达成的可能性就越大,就越能调动更多人的积极性。相反,目的越是宏大,越是抽象,越是遥远,越是完美,达成的困难就越大,可能性就越小,激励的作用也就越差。 (4)评价功能 教育目的既是一个国家人才培养的质量规格和标准,也是衡量教育质量和效益的重要依据。教育目的的评价功能可集中体现在现代教育评估或教育督导行为中。
3:答案
B
解析
饭前便后要洗手可以去除不利于身体健康的细菌,从而切断细菌的传播途径。
4:答案
错误
解析
幼儿园的环境按其性质可分为物质环境和精神环境两大类。这里指的是物质环境的一部分。
5:答案
A
解析
[名师点睛]幼儿园小朋友听老师讲《龟兔赛跑》的故事,头脑中呈现出乌龟和兔子赛跑的生动形象。这种心理活动属于再造想象。再造想象是根据某一事物的图样、图解或言语描述而在头脑中产生关于这一事物的新形象。创造想象是人们按照一定目的在头脑中独特地创造某一事物的新形象。婴儿期只有再造想象,幼儿期仍以再造想象为主。在再造想象发展的过程中,随着知识经验的丰富及抽象概括能力的提高,幼儿想象的创造性逐渐增长,慢慢地会出现创造想象。
6:答案
C
解析
[名师点睛]本题是对幼儿园教育特点的考查。我国幼儿园教育的特点主要包括以下五点:启蒙性、生活化、游戏性、活动性和潜在性。其中启蒙性是指幼儿园是对3—6岁幼儿实施保育和教育的机构,所以,幼儿园教育主要是为幼儿提供学习的经验,为幼儿的一生成长奠定根基。所谓“启蒙”,即开发启蒙,启蒙教育应该是简单的、通俗的、基础的,易于开启幼儿智慧和萌发优良个性的教育。结合题干进行分析,体现的就是幼儿园教育的启蒙性。所以本题正确答案选C。
7:答案
C
解析
幼儿是学习的主人,在学习方面具有主观能动性。
8:答案
D
解析
[名师点睛]有差别的微笑的出现标志着幼儿最初的社会性发生。
9:答案
B
解析
新课程对教师提出了师德高品质、专业高学识、能力多方位三方面的挑战。B项内容不属于这三方面,所以本题答案为B。
10:答案
错误
解析
充分利用社区资源是指幼儿园与社区实现资源互享、互通。
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