中学教师招聘通关每日一练(6)


编辑时间:2019年8月15日

  • 1:活动性原则要求学前教育以活动为主,并以活动贯穿整个教育过程,这里的活动主要指(  )。
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  • A、教师设计和指导的活动
  • B、儿童主动积极的活动
  • C、儿童的自选活动
  • D、儿童的游戏活动
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  • 2:教师与幼儿沟通时,不正确的做法是( )。
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  • A、 注意倾听
  • B、 言语专业化
  • C、 注意蹲下去与孩子平等对话
  • D、 用点头、抚摸鼓励幼儿
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  • 3:儿童入睡不久,在没有任何外界环境变化的情况下,突然哭喊出声,两眼直视,并从床上坐起,表情恐惧。若叫唤他,不易唤醒。这是(  )。
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  • A、癫痫发作
  • B、夜惊
  • C、梦游症
  • D、梦魇
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  • 4:素质教育理论的基础是(  )。
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  • A、邓小平教育理论
  • B、教育理论发展
  • C、可持续发展战略
  • D、马克思主义关于人的全面发展学说
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  • 5:符合婴幼儿心率特点的是(  )。
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  • A、年龄越小,心率越快
  • B、年龄越小,心率越慢
  • C、时常忽快、忽慢
  • D、时常停止
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  • 6:从全球学前教育目标的发展趋势来看,20世纪70年代强调(  )。
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  • A、儿童全面和谐发展
  • B、儿童个性、情感和社会化发展
  • C、智力开发
  • D、培养创造力
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  • 7:(  )的《伤寒杂病论》确立辨证论治的原则,成为中国临床医学的经典。
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  • A、华佗
  • B、孙思邈
  • C、张仲景
  • D、扁鹊
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  • 8:经过长时间教育.我发现班上大部分孩子洗手的方法还是不正确,手总是洗得不干净。我们几位老师看在眼里急在心里。于是,我让孩子们相互看看、摸摸自己和别人的手,比比谁的手干净,并让孩子们总结洗手的“小诀窍”。有的孩子说“要用肥皂搓。再用水冲干净”。有的说“洗手时要卷起袖子,不然会把衣服弄湿的”。我搬来了娃娃家的“脸盆”、“肥皂”、“毛巾”等,请孩子们学习并练习洗手的正确步骤:先卷袖子→打开水龙头冲一下手→用肥皂搓手心和手背→用水冲干净→用毛巾擦干水。为了帮助孩子牢固地掌握正确的洗手方法,我还画了一些洗手的小图示,编上1、2、3、4、5,并附上简单的说明文字,将其贴在洗手池的上方墙上。终于,孩子们都能按正确的步骤洗手了。 以上案例中,老师的做法对吗?体现了哪些学前教育的准则?请结合案例具体分析。
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  • 9:影响幼儿身心发展的诸因素大致包括(  )。
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  • A、父母、老师、同伴和亲戚
  • B、感知觉、注意、记忆和思维
  • C、社区、家庭、幼儿园和大众传媒
  • D、遗传、环境、教育和幼儿的主观能动性
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  • 10:法国作家凡尔纳被称为“科学幻想之父”,他一生创作了60多部科幻作品。下列作品属于他创作的是(  )。
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  • A、《海底两万里》
  • B、《2001年太空探险》
  • C、《隐身人》
  • D、《海豚岛》
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