2019年7月13日中学教师招聘每日一练(5)

1：当今社会上的诈骗案件，特别是诱之以利的手法(例如：抽中大奖，但须先付税金)，有很大的比例都以高龄者为目标。老人很容易成为诈骗受害者，且这种现象在世界各地都极为普遍。经过调查研究，心理学家认为，这是因为老年人更容易相信别人。年龄的增长与其对他人的信任程度成正相关的关系。上述论断是建立在以下哪项假设的基础上?（　　）

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A、人随着年龄的增长，其对亲人、朋友、邻居、陌生人等的信任程度都有所提高

B、被调查者在年轻的时候并不容易相信别人

C、人到晚年会将和他人建立紧密的情绪性联结视为首要目标，而信任他人无疑是和他人建立亲密关系的重要前提

D、年龄与信任度的相关性与世代性(即不同的成长历程与时空背景差异带来的年代差异)无关

2：一天妍妍跑到老师跟前说：“老师，我的动物橡皮不见了，我看到小睛拿走了。”老师听了妍妍的话便走到教室想去质问小晴，发现小晴不在。教师就私自打开了小睛的书包，把书包翻了个遍，也没有找到妍妍的橡皮。这时，小晴从外边走进来，发现老师正拿着自己的书包，而且书包明显是被老师翻过了，小睛感觉很委屈，但是由于害怕老师而没有吱声。老师刚要开口向小睛要妍妍的橡皮，站在一旁的诚诚大声喊道：“老师，妍妍的橡皮在妍妍手里攥着呢。” 问题：请从教师职业道德的角度，分析该教师的做法。

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3：有一位幼儿教师，在上完艺术领域课程“美妙的新疆舞”后，为了发挥幼儿园教育评价的鉴别选拔功能，就提出希望每个幼儿都好好的跳舞，跳舞跳得好的幼儿可以在六一儿童节的时候表演两个节目，反之，跳得不好的幼儿只能在班级集体舞蹈中表现自己。小朋友都希望自己能在六一儿童节表演两个节目，因此，都很卖力。但是，总有跳的所谓老师眼里的“好的”“不好的”。最后，该幼儿老师为了充分展示教育的鉴别选拔功能，就选出一些动作协调的幼儿，其他幼儿只有羡慕的心情。试问：该幼儿教师的做法是对吗?他真的发挥了教育评价的鉴别选拔功能了吗?那么如何才能真正发挥教育评价的鉴别选拔作用?

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4：幼儿园园长或同行按照一定的标准对教师的有关方面情况划分等级，如一级、二级、三级，借此对他们的工作情况做出评价的方法属于（　　）。

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A、标准测验法

B、教师自编测验

C、观察法

D、等级法

5：素质教育的基本特征不包括（　　）。

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A、教育对象的全体性

B、教育内容的基础性

C、教育空间的封闭性