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中学教师招聘通关每日一练(5)
编辑时间:2019年6月11日
1:请为幼儿园大班设计一份以“夏天”为主题的教育活动方案。
简答题
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2:广义的信息检索包含两个过程,即( )。
单项选择题
查看原题
A、检索与利用
B、储存与检索
C、存储与利用
D、检索与报道
3:现代儿童观
简答题
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4:婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向是( )。
单项选择题
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A、依恋
B、儿童社会化
C、同伴关系
D、亲社会行为
5:高老师在幼儿吃饭区设置了一个“黑花”规则.凡是饭没吃完的小朋友,都将被贴一小黑花。高老师的做法( )。
单项选择题
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A、正确,可以杜绝幼儿浪费
B、正确,可以树立教师威信
C、不正确,不尊重幼儿人格
D、不正确,不利于幼儿身体健康
6:与教学活动相比,游戏与区域活动最突出的特点是( )。
单项选择题
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A、目的性
B、教育性
C、自主性
D、计划性
7:幼儿园大班的张军一天上课时玩手机,被李老师发现后,叫他交出手机,但张军再三否认自己玩手机。于是李老师怒气冲冲地骂了他,并在强行没收手机的过程中,打了他一个耳光,恰好打在张军的左耳上,使其左耳鼓膜破裂。 问题:请结合相关法律法规分析李老师的行为。
简答题
查看原题
8:历史上最早提出班级授课制的教育家是( )。
单项选择题
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A、夸美纽斯
B、裴斯泰洛齐
C、福禄贝尔
D、杜威
9:幼儿与教师之间的关系是平等的人与人的关系。教师要将儿童作为具有独立人格的人来对待,尊重他们的思想感情、兴趣、爱好、要求和愿望等,这体现了教育的( )。
单项选择题
查看原题
A、尊重儿童的人格尊严的原则
B、保障儿童的合法权益的原则
C、促进儿童全面发展的原则
D、面向全体,重视个别差异的原则
10:幼儿园经济条件差,创设环境时必须考虑经济性原则。 ( )
判断题
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对
错
看答案
1:答案
解析
夏季音乐会 活动目标: (1)激发幼儿学习语言的兴趣,感受语言的丰富与优美。 (2)培养幼儿合理的想象力及语言表达的能力。 (3)了解诗歌的内容,学习仿编诗歌。 活动准备: (1)背景图片:蜜蜂、知了、青蛙、雷公公、小鸡、鸭子、鹅、牛、羊、猫头鹰、燕子、雨点、小朋友、小狗、小猫胸饰各一个 (2)大树、池塘、草地的场景 (3)课件、录音机、磁带 活动过程: (1)今天,我们要去观看夏季音乐会,你们高兴吗?那就让我们带着喜悦的心情、伴随着愉快的歌声出发吧! (2)音乐会已经开始了,让我们听听,是谁在唱歌?(蜜蜂、知了、青蛙、雷公公)他们是怎么唱歌的?(嗡嗡、知了、咕呱、轰隆) 他们在什么地方唱歌?(草丛中、大树上、池塘里、天空中) 你能用一个好听的词来形容一下吗?(绿绿的草丛中、高高的大树上、清清的池塘里、高高的天空中) (3)小演员的歌声交织在一起,就汇成了一支美妙的夏天的歌,听: 夏天的歌在哪里?嗡,嗡,嗡,在绿绿的草丛中。夏天的歌在哪里?知了,知了,在高高的大树上。 夏天的歌在哪里?咕呱,咕呱,在清清的池塘里。夏天的歌在哪里?轰隆,轰隆,在高高的天空中。 (4)他们的歌声好听吗?那就请小朋友们和他们一起带着美美的表情、伴随着好看的动作、用好听的声音唱一遍这首夏天的歌吧!(幼儿和教师一起带着动作,学习朗诵诗歌两遍)小朋友们的歌声真是太动听了! (5)创编诗歌:让我们看看又有哪些小演员来到了音乐会?(小鸡、猫头鹰、鸭子、小雨点)他们也想把歌声编进这支夏天的歌里,请小朋友帮忙,想一想,和旁边的小朋友商量一下,应该怎么编? (6)夏季音乐会的小演员们都到齐了,让我们找一找,还有谁来了?是怎么唱歌的? 请小观众挑选你最喜欢的小演员到舞台上去歌唱,把他们的歌声都编进夏天的歌里。 (7)让我们给这首歌起个好听的名字吧! (8)在我们的生活中还有许多会唱歌的小演员,让我们一起去找一找,把他们的歌声也融入我们这首《夏天的歌》里!
2:答案
B
解析
文献检索是指将信息按一定的方式组织和存储起来,并根据信息用户的需要找出有关信息的过程,所以它的全称又叫信息的储存与检索,这是广义的信息检索。所以本题的正确答案为B。
3:答案
解析
指现代人们对儿童的认识。儿童是与成人平等的,独立的、是发展中的个体,社会应当保障他们的生存和发展,应当尊重他们的人格和权力,尊重他们的特点和发展规律,尊重他们的个性和能力,应当为他们创造参与社会的机会。
4:答案
A
解析
[名师点睛]婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向是依恋。依恋。一般被定义为幼儿和他的照顾者(一般为父母亲)之间存在的一种特殊的感情关系,是一种感情上的联结和纽带。英国精神分析师Bowb1y的依恋研究发现,母亲是幼儿的第一依恋对象。母亲与幼儿交往过程中的积极经验帮助幼儿形成对周围世界和自我的基本信任感,将母亲视为安全基地;由这种基本信任感形成一个对压力事件的适当预期,知道这些事件尽管是需要努力去面对,去忍受,但毕竟是可以应付的。心理学的一个主要理论趋势强调个体差异在应对和适应环境过程中可能起到的主要作用。压力情境下,依恋系统被激活,安全依恋可能是帮助个体积极评价压力情境的内部资源,从而可以建设性解决这些事件,提高自身的健康和适应能力;而且。安全依恋的个体有一种很强的自我效能感和对事件的控制感,有自信能够在需要的时候寻求外部帮助。不安全依恋会降低个体在遭遇压力时的心理弹性,可能是导致个体适应障碍以及较差的处理压力事件能力的内在因素。
5:答案
C
解析
教师要关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。高老师给学生贴“小黑花”的做法,是不尊重幼儿人格的表现。
6:答案
C
解析
自主性是游戏和区域活动最本质属性的特点。
7:答案
解析
《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定,学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。第六十三条规定,学校、幼儿园、托儿所教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为的,由其所在单位或者上级机关责令改正;情节严重的,依法给予处分。材料中李老师骂学生、打学生致使学生鼓膜破裂,严重违反了《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,应当依法给予他处分。
8:答案
A
解析
[名师点睛]夸美纽斯是17世纪捷克著名的教育家,是世界上最先提出学校教育应当实行班级授课制的人。班级授课制的实施极大地提高了教学效率,对教育的发展和普及产生了重大影响。夸美纽斯作为一位杰出的教育家,其教育思想在教育史上具有划时代的意义。他提出的许多教学思想都具有前瞻性、现代性,他的教育思想仍闪耀着不朽的光芒,在近代教育史上占有极为重要的地位。所以,本题正确答案选A。
9:答案
A
解析
[名师点睛]幼儿园教育的原则包括两部分:教育的一般原则、幼儿园教育的特殊原则。教育的一般原则就是指所有的教育都需要遵循的要求,幼儿教育当然也应该遵循教育的一般原则。在教育的一般原则里,首先一条就是尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则。而尊重儿童人格尊严是指幼儿与教师之间的关系是平等的人与人的关系。教师要将儿童作为具有独立人格的人来对待,尊重他们的思想感情、兴趣、爱好、要求和愿望等。所以,本题正确答案选A。
10:答案
错误
解析
是否采用经济性原则,不在于幼儿园本身经济条件的好坏。 经济性原则是指创设幼儿园环境应考虑幼儿园自身经济条件,勤俭办园,因地制宜办园。
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