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中学教师招聘通关每日一练(9)
编辑时间:2019年1月28日
1:幼儿园班级管理要遵循一定的原则,其中,( )是指既要发挥教师作为班级管理的主体所具有的自主性、创造性和主动性,也要充分尊重幼儿作为学习者的主体地位。
单项选择题
查看原题
A、高效性原则
B、参与性原则
C、整体性原则
D、主体性原则
2:尊重幼儿的合法权利是指教师要根据幼儿的意愿安排教学活动。
判断题
查看原题
对
错
3:幼儿教育的领导权和性质取决于( )。
单项选择题
查看原题
A、国家地理
B、国家人口
C、国家制度
D、国家经济
4:母乳为婴幼儿天然食品,且喂养方式最为合理,根据不同的情况,可以延长母乳喂养,但最迟不宜超过( )。
单项选择题
查看原题
A、1岁
B、2岁
C、3岁
D、4岁
5:教师有权依据自己的专业知识和能力从事与教学有关的工作,能自由做决定,不受他人干扰,这体现了幼儿园教师职业特点的( )。
单项选择题
查看原题
A、教学行为的自主性
B、教育对象的幼稚性
C、教育过程的创造性
D、教育手段的示范性
6:请简要说明新时期我国幼儿园双重任务有哪些特点。
简答题
查看原题
7:把安徒生这位世界童话大师的全部童话作品介绍给我国的是( )。
单项选择题
查看原题
A、任溶溶
B、叶君健
C、柯岩
D、任耀德
8:教育实验研究的基本特点( )。
单项选择题
查看原题
A、因果关系的探讨
B、自变量的操作
C、合理控制无关变量
D、以上都是
9:教师发展学校建设的途径是( )。
单项选择题
查看原题
A、教学反思
B、形成教师教、学、研合一的专业工作方式
C、观摩学习
D、师徒合作
10:幼儿园中必须给幼儿教授大量的读、写、算知识,否则影响幼儿智力的开发。 ( )
判断题
查看原题
对
错
看答案
1:答案
D
解析
[名师点睛]本题是对幼儿园班级管理应遵循的原则的考查。班级管理原则是对班级进行必要管理必须遵循的普遍性行为准则,对班级的全面管理具有重要的指导意义。幼儿园班级管理需要遵循的原则主要包括:主体性原则、整体性原则、参与性原则和高效性原则。其中主体性原则是指既要发挥教师作为班级管理的主体所具有的自主性、创造性和主动性,也要充分尊重幼儿作为学习者的主体地位。由此可见,本题是对主体性原则的阐述,所以正确答案应该选D。
2:答案
错误
解析
答:错误。 教师尊重幼儿的合法权利是指尊重幼儿的意见和需求。
3:答案
C
解析
幼儿教育的领导权和性质取决予国家的制度。
4:答案
B
解析
[名师点睛]婴儿8—12个月就可以断母乳。若当地辅食供应差,或因经济条件限制,可以延长母乳喂养,但最迟不宜超过2岁。婴儿从完全喂母乳,到断母乳,需要一个逐步适应的过程。从添加辅食开始,已进入断奶期,除乳类之外,使婴儿摄取谷类、豆类、肉类、菜果等“杂食”所提供的营养。
5:答案
A
解析
教学行为的自主性是指教师有权依据自己的专业知识和能力从事与教学有关的工作,能自由做决定,不受他人干扰,故选A。
6:答案
解析
新时期我国幼儿园的双重任务表现出 了以下一些新特点: (1)国家对幼儿身心素质的培养提出了更高的要求现代科技的飞速发展使社会进入了以知识、信息为主要生产动力的时代。国家提出了“科教兴国”的战略决策,这一切使教育面临前所未有的挑战。幼儿教育必须从素质教育入手,对教育思想、内容、形式、方法等全面地进行改革。 (2)家长希望幼儿园提供更广泛、更多样化的服务 随着我国社会经济体制改革的日益深入和社会主义市场经济的逐步建立,人们的生活方式、价值观念等空前多样化。在这种形势下,家长要求办园形式更加多样化,除了全目制之外,还应有半日制、计时制、机动的寄宿制等;要求增加节假日服务、晚间服务、护理病孩服务等。因此,各种幼教机构在办园形式、管理制度、收托时间、保育范围、运作机制等方面要更灵活,更方便,更能适合家长工作、学习、生活方面的特点和需要。 (3)家长对幼儿园的教育和保育质量有更高的要求 家长对幼儿教育在人一生发展中的重要意义的认识不断提高,他们不仅希望孩子在幼儿园吃得好,长得好,更希望孩子能接受好的教育。幼儿园教育和保育质量的高低成为家长最关心的问题。提高保育和教育质量成为幼儿园生存和发展的关键。幼儿园只有教育质量高,才会生源充足,家长满意,获得良好的社会效益。 总之,幼儿园要更好地完成双重任务,使家长满意、社会满意,必须关心、顺应社会的发展和变化,不断调整自身的运行机制,深入地进行改革,把幼儿园教育质量不断提高到新的水平。
7:答案
B
解析
叶君健不仅精通英语、世界语,而且对丹麦、挪威等文字也有很高的造诣,既用中文和英文写小说,又从事多种文字的文学翻译,堪称创作与翻译俱佳的“两栖”作家。在他丰硕的文学成果当中,四卷本《安徒生童话全集》令人印象深刻,叶君健翻译的《安徒生童话》被丹麦报纸评价为译得最好的,同时,还被丹麦女王授予“丹麦国旗勋章”。结合题干,本题选B。
8:答案
B
解析
[名师点睛]实验法是教育科学研究中最常用的方法之一。实验法是指人们根据一定的科学研究目的,利用科学仪器设备,在人为控制或模拟的特定条件下,排除各种干扰,对研究对象进行观察的方法。教育实验法就是研究者按照研究目的,控制或创设一定条件以影响、改变研究对象,从而验证假设,探讨教育现象因果关系的一种研究方法。实验法可以按实验场地的不同,分为实验室实验与自然实验。实验室实验:是在人为创造的高度控制的环境中进行实验。实验室实验能有效地控制无关变量,获得精确的结果,其结果的推广却受到限制。自然实验:是在实际自然的情景中进行,只能尽可能地控制无关变量,但能较长时间地持续进行,其实验时间较长,但其结果便于推广。实验法可以人为地创设条件,对某些在自然观察中不易观察到或不易集中观察到的情景现象进行研究,从而扩大研究范围;可以揭示变量之间的因果关系,这是其他研究方法难以达到的;可以重复验证,提高结论的科学性;实验结果以较为精确的数据说明问题,令人信服。
9:答案
B
解析
略。
10:答案
错误
解析
幼儿园以活动为主要内容,只涉及简单的读、写、算,大量的文化知识学习不适合幼儿身心发展阶段的需要。
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