中学教师招聘通关每日一练(7)

编辑时间:2019年1月17日

1：我国第一部长篇讽刺小说是（　　）。

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A、《儒林外史》

B、《聊斋志异》

C、《官场现形记》

D、《老残游记》

 

2：教师资格考试科目、标准和考试大纲的审定部门是（　　）。

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A、县级以上教育行政部门

B、市级以上教育行政部门

C、省级以上教育行政部门

D、国务院教育行政部门

 

3：春秋战国时期，古琴音乐已具有一定的艺术表现能力，“伯牙鼓琴、子期知音”的故事早已深入人心。伯牙所奏琴曲为(　　)。

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A、《广陵散》

B、《高山流水》

C、《阳关三叠》

D、《扬州慢》

 

4：6个月以下乳儿降温最为安全的方法是（　　）。

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A、药物降温

B、物理降温

C、降低室温

D、热敷

 

5：某单位有五名业务骨干小张、小王、小赵、小丁、小李参加了一次技能测验．他们的测验成绩呈现为：小赵没有小李高，小张没有小高，小丁比小李高，而小王不如小赵高。 请问，小张、小王、小赵、小丁、小李测验成绩谁最高?（　　）

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A、小丁

B、小王

C、小赵

D、小张

 

6：《中班主题案例——竹子》 设计意图：我园是所农村幼儿园，地处山区，随处可见竹子、竹林。同时还盛产竹凉席，个别小朋友的家里便是从事这一产业。一天，幼儿在室外活动，一个小朋友看到附近的一个阿姨正在穿竹凉席，便跑过去说：“阿姨我帮你拉线吧。”那个阿姨笑着拒绝了，他还不死心，就站在那看。其他小朋友看到了，都跑了过去，还七嘴八舌地讨论起来了。我连忙走过去，一个小朋友看我过来，便拉着我跟我说：“老师，你看，阿姨在穿竹凉席，跟我妈妈一样。”其他人也跟着喊起来，“我妈也是哦。”这时我便提出来一个问题：“你们知道这是什么做的吗?”有的小朋友摇摇头，有的小朋友说：“我知道，我知道，是竹子。”“那你们知道竹子是怎样变成这样的吗?”小朋友们你看看我，我看看你，都摇摇头。“老师你来告诉我们吧。”《纲要》指出：“充分利用当地资源，开展教育活动。”“贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的活动。”因此，我开展了主题活动：竹子。 (1)认识竹子：带幼儿到对面山上的竹林，让幼儿自由观察、探索。教师锯开竹子让幼儿看一看、摸一摸、玩一玩，感知竹子的形状特征、结构。并请看管竹林的叔叔向幼儿介绍竹子的生长过程。教师小结竹子的种类。 (2)认识竹制品：与幼儿共同收集各种各样的竹制品，设置竹制品展览会。让幼儿自由欣赏、观察，请幼儿说一说：你认识哪些竹制品，它们有什么用?教师重点介绍竹凉席的制作与用途。谈谈你还见过哪些竹制品．它可以用来做什么?请幼儿回家后找找还有什么竹制品，它有什么用? (3)竹凉席的制作过程：与竹凉席制作厂联系，带幼儿到厂里去看看。提醒幼儿注意安全，不到处乱跑，不到处乱摸。请厂里的叔叔为幼儿介绍竹凉席的制作工具，制作过程。让幼儿欣赏制作完成的竹凉席。 (4)织竹编织请一位会编织的阿姨来班上为幼儿表演编织。让幼儿讨论阿姨是怎么编的。提供竹条，让幼儿学习编织，重点学习一上一下的编织方法。 (5)好玩的竹子。把这些日子所收集的竹子、竹制品，做一个展览会。提供材料，让幼儿自由选择，并对所收集的竹制品，材料进行分类，形成区域活动。如：竹凉席厂、编织店、乐器坊等。 案例里面给出的主题教学过程，请根据案例教学的理论进行分析。

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7：课程的基本要素是（　　）。

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A、课程目标、课程内容、课程形式

B、课程内容、课程要求、课程评价

C、课程目标、课程内容、课程组织、课程评价

D、课程方法、课程内容、课程组织、课程评价

 

8：请简要回答“发挥一日活动整体教育功能”这一幼儿园教育特殊原则的内涵。

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9：社区教育起源于（　　）。

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A、丹麦

B、英国

C、美国

D、德国

 

10：琪琪和表姐小薇差半岁，同时上了幼儿园小班。由于小薇爸爸妈妈工作忙，不久她被送到了小镇上奶奶家。小镇幼儿园的老师非常强调知识学习，一年后，小薇已经能认许多字了，而琪琪却整天沉浸在游戏中，几乎不用学习，一个字也不认得。爸爸妈妈开始为此担心，怕幼儿园这样的教学会影响琪琪今后的学习。 你觉得琪琪父母的担心有必要吗?为什么?

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看答案 1：答案 A
解析  略。
2：答案 D
解析  《中华人民共和国教师资格条例》第九条规定，教师资格考试科目、标准和考试大纲由国务院教育行政部门审定。
3：答案 B
解析  
4：答案 B
解析  [名师点睛]6个月以下乳儿应多采用物理法降温，因为这种降温方法更为安全，慎服退烧药。常用的物理降温法有：头部湿冷敷，将湿毛巾敷于发热宝宝的前额，2—3分钟换1次。擦浴，用30%—50%的酒精或冷水浸湿纱布，洗擦发热宝宝的上肢、下肢、额部、颈部、腋下及腹股沟等处。
5：答案 A
解析  由题干可知小李>小赵，小赵>小王>小张，小丁>小李，即小丁>小李>小赵>小王>小张。故答案选A。
6：答案 
解析  (1)幼儿对竹子的认识活动兴趣浓厚，但是由于知识面较窄，词汇掌握量较贫乏，因此在刚认识竹子的时候，幼儿不能用丰富的词语表达出竹子的结构特征，对竹子的种类也一无所知。 (2)幼儿与老师共同搜集了各种各样的竹制品，在竹制品展览会上，幼儿能认真观赏各种竹制品，在欣赏的同时，还懂得主动跟伙伴们商讨竹制品的用途。竹凉席是当地一种特色工艺品，因此。教师把它作为重点来向幼儿介绍。这一活动下来，幼儿的知识面丰富了，对竹子的用途也有了进一步地了解和认识。 (3)本活动主要是立足于对竹子有较深刻的认识后，再进行看一看、说一说、做一做的综合活动。由于它是贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物，因此孩子的兴趣十分浓厚。 本次活动，教师留给幼儿充分的活动空间，引导、鼓励幼儿观察、讨论、操作，让每个幼儿都有看、说、做的机会。在这样的情境下，幼儿积极主动地参与其中，丰富了经验，拓展了思维，提高了口语表达和操作能力，整个活动的效果还是不错的。 所有的知识、经验只有通过一系列的整合、迁移和运用，才能转化为人内在的、自我的知识结构。在孩子的探索学习活动中，教师可以充分挖掘、调动幼儿原有的各种经验，让他们在投身于各种活动的同时整合运用已有经验，并不断提升个体的经验。在这样的活动中，教师的作用是不容忽视的。由于幼儿的年龄特点，要使他们的知识、经验内化，就需要教师在活动中为其提供一个机会，使幼儿乐于参与，有要让幼儿在参与活动的过程中不知不觉地把已有经验进行整合、迁移与运用。案例中，教师面对孩子们开始的“牛角尖”并没有失去耐心，而是一步步引导、帮助孩子提升经验，使孩子始终保持探索的兴趣。
7：答案 C
解析  课程是实现教育目的的手段，其基本要素包括课程目标、课程内容、课程组织、课程评价。因此，答案为C。
8：答案 
解析  幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动。它包括由教师组织的活动和幼儿的自主自由活动。“发挥一日活动整体教育功能”的原则是指幼儿园应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值，通过合理组织、科学安排，让一日活动发挥一致的、连贯的、整体的教育功能，寓教育于一日活动之中。 (1)一日活动中的各种活动不可偏废。无论是幼儿吃喝拉撒睡等一类的生活活动，还是作业课、参观访问等教学活动，无论是有组织的活动还是幼儿自主自由的活动，都各具重要的教育作用，对幼儿的发展都是不可缺少的。因此不能顾此失彼，随意削弱或取消任何一种活动。 (2)各种活动必须有机统一为一个整体。每种活动不是分离地、孤立地对幼儿发挥影响力的。一日活动必须统一在共同的教育目标下，形成合力，才能发挥整体教育功能。因此，如何把教育目标渗透到各种活动中，每个活动怎样围绕目标来展开，就成为实践中应当特别关注的问题。
9：答案 A
解析  社区教育起源于19世纪的丹麦，最初是成人教育形式的社区教育。
10：答案 
解析  琪琪父母的担心是没有必要的。因为对幼儿来讲，活动是非常重要的，而游戏是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。 具体而言： (1)游戏能够促进儿童身体的发展； (2)游戏能够促进儿童认知和语言的发展； (3)游戏能够促进儿童创造力的发展； (4)游戏能够促进儿童情感的发展。

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