中学教师招聘通关每日一练(9)


编辑时间:2019年1月12日

  • 1:我国传统文化比较侧重个体群体性发展,一定程度上忽视了个体的(  )。
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  • A、认知发展
  • B、情感发展
  • C、意志力发展
  • D、个性发展
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  • 2:幼儿社会化具有能动性、强制性和连续性等特点。 (  )
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  • 3:在幼小衔接工作中,教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往,友好相处,这属于(  )方面的适应能力。
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  • A、 主动性
  • B、 独立性
  • C、 规则意识
  • D、 人际交往
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  • 4:实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的(  )。
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  • A、 自主化
  • B、 社会化
  • C、 教育化
  • D、 虚构化
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  • 5:古诗《鹅》可供儿童吟咏,其作者是(  )。
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  • A、蒲松龄
  • B、李汝珍
  • C、施耐庵
  • D、骆宾王
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  • 6:教育的本质特性有哪些?
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  • 7:婴幼儿皮肤的特点是(  )。
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  • A、保护功能差,调节体温的功能差,渗透作用强
  • B、保护功能差,调节体温的功能强,渗透作用强
  • C、保护功能强,调节体温的功能强,渗透作用强
  • D、保护功能强,调节体温的功能差,渗透作用强
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  • 8:秦岭一淮河一线是我国南方北方的主要分界线,它还是(  )。
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  • A、年降水量400毫米以上和以下的界限
  • B、半湿润地区和半干旱地区的界限
  • C、亚热带和暖温带的界限
  • D、落叶阔叶林与针阔叶混交林的界限
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  • 9:一个人判定物体与物体之间以及物体与人之间距离的一种能力,称为(  )。
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  • A、方位知觉
  • B、形状知觉
  • C、时间知觉
  • D、深度知觉
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  • 10:在“认识电”的科学教育活动中.教师为每组幼儿提供一个线路板,让幼儿把两节电池的正负极连接起来,使小灯泡发亮。结果,幼儿很快获得了成功,并且操作得很熟练。 问题:分析该案例中老师的做法。
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