中学教师招聘通关每日一练(9)

编辑时间:2018年9月23日

1：根据埃里克森的社会性发展理论，基本的信任感发生的阶段是在（　　）岁。

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A、0—1

B、1．5—3

C、3—6、7

D、6—12

 

2：下列说法正确的是（　　）。

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A、担任一个班级的班主任一般应连续两学年以上

B、班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者

C、2008年10月15日教育部颁布了新的《中小学班主任工作规定》

D、努力提高所授科目的成绩是班主任的工作职责

 

3：儿童通过扮演妈妈体会到母亲的行为以及和孩子之间的关系，这种游戏是（　　）。

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A、角色游戏

B、表演游戏

C、结构游戏

D、智力游戏

 

4：幼儿园对幼儿实施的教育包括（　　）。

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A、德、智、体、美、劳诸方面

B、智、德、体、心诸方面

C、体、智、德、美诸方面

D、美、心、体、智诸方面

 

5：以下哪个选项不是我国现代作曲家冼星海的作品?（　　）

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A、《黄河》

B、《到敌人后方去》

C、《义勇军进行曲》

D、《在太行山上》

 

6：××幼儿园在六一儿童节当天举办“家园同乐”亲子游园会，上午九点开始开幕式演出，接着是“家园同乐”亲子游园活动。每位家长有一张活动表，每参加完一项活动由该活动负责教师盖章。 参加完所有活动后，拿活动单到园长办公室领取礼物。活动到十一点半结束，下午放假。活动当天孩子要穿黄色园服及便于运动的鞋子，如果天气炎热可戴帽子。下雨的话就取消开幕式。另外，活动当天幼儿园不派车接送，不准备早餐。 请替××幼儿园给家长写封邀请函，并说明有关事项。

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7：下列不是我国保证儿童受教育权利的法律是（　　）。

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A、《中华人民共和国宪法》

B、《中华人民共和国教师法》

C、《中华人民共和国教育法》

D、《中华人民共和国义务教育法》

 

8：对于活动目标“能跳过15厘米的距离”说法正确的是（　　）。

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A、活动目标没有体现幼儿的个体差异性

B、活动目标具体

C、活动目标涉及行为条件

D、活动目标主体不一致

 

9：下列表述中正确的是（　　）。

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A、幼儿园教育比家庭教育和社会教育更重要

B、大自然、大社会是儿童学科学的好场所，因此家庭教育和社会教育比幼儿园教育更重要

C、儿童上了幼儿园以后，家庭中的科学教育就不再重要了

D、幼儿园教育应该在各种教育力量的整合中居于主导地位

 

10：谈谈幼儿教育工作者学习学前心理学的必要性。

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看答案 1：答案 A
解析  [名师点睛]埃里克森认为人生发展可分为八个阶段，每个阶段都面临一对危机或冲突。要想顺利进入下一个发展阶段，人就必须先解决好当前所面临的危机。基本信任对不信任(0—1岁)，婴儿必须学习相信别人。如果照顾者常以拒绝的态度或不一致的方式来照顾婴儿，婴儿可能会认为这个世界是个危险的地方。到处充满不值得信赖或依靠的人。
2：答案 B
解析  《中小学班主任工作规定》第五条规定，班主任由学校从班级任课教师中选聘，聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间应连续1学年以上，故A项错误；《中小学班主任工作规定》第二条规定，班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，B项正确；2009年8月22日，教育部颁布了新的《中小学班主任工作规定》，引起社会广泛关注，故C项错误；《中小学班主任工作规定》第八条、第十一条、第十二条规定了班主任的工作职责，努力提高所授科目的成绩并不是班主任的工作职责，故D项错误。
3：答案 A
解析  [名师点睛]本题考查的是角色游戏和表演游戏的区别。表演游戏是按照童话、故事中的角色、情节和语言来进行的游戏。角色游戏是以模仿和想象，通过角色扮演创造性反映周围生活的游戏。本题中儿童通过扮演妈妈而体会到母亲的行为以及和孩子之间的关系属于角色游戏。角色游戏是幼儿期典型的游戏形式。
4：答案 C
解析  [名师点睛]本题是对幼儿园教育内容的考查，教育内容是人类积累起来的各种丰富的经验，是符合教育目的、最有价值和适合受教育者身心发展水平的影响物。学前教育的内容从大的方面来讲包括身体、认知、情感、社会性、审美等方面。相对应地可以总结为体、智、德、美四个方面，其中情感和社会性可以概括为“德”，由此可见，本题正确答案选C。尤其要注意的是，在幼儿园中，对儿童身体的保育和保证儿童身体成长是最重要或位于首位的，所以，“体”要放在第一位。
5：答案 C
解析  《义勇军进行曲》是我国著名作曲家、无产阶级革命音乐的奠基者聂耳的作品，故选C。
6：答案 
解析  邀请函 尊敬的家长朋友们： 您好!快乐的六一国际儿童节已经来临，让我们共同走进孩子们的世界，和孩子们一起尽情欢呼跳跃吧!××幼儿园诚挚邀请您和孩子于××××年6月1日上午9：00—11：30来参加我们的“家园同乐”亲子游园会。相信一定会给您带来惊喜，敬请准时参加! 附注： 1．本次游园会包括开幕式演出(下雨取消)和“家园同乐”亲子游园活动两部分； 2．请为宝宝穿上黄色园服及便于运动的鞋子，如果天气炎热可戴帽子； 3．请执活动表到各活动点参加活动，每参加完一项活动，由该活动负责教师盖章； 4．参加完所有活动后，请执活动单到园长办公室领取礼物； 5．因活动当天教师要准备活动，所以幼儿园不派车接送，并请在家吃完早餐来园，不便之处敬请谅解； 6．6月1日下午放假半天。 ××幼儿园 全体教师敬邀 ××年×月×日 (本文引自《幼师实用文体写作范例》，作者：谢韶晖、陈怡莺、陈嘉华)
7：答案 B
解析  我国宪法第四十六条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。《中华人民共和国教育法》第九条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。《中华人民共和国义务教育法》第四条规定，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。所以本题的正确答案为B。
8：答案 A
解析  [名师点睛]“能跳过15厘米的距离”这个活动目标没有充分考虑到每个幼儿的身心发展水平，也没有涉及必要的行为条件。因此，活动目标设置过于笼统，不具有针对性，正确的活动目标应为：“在教师的帮助指导下，幼儿能选择跳过12厘米、15厘米、20厘米的距离。”
9：答案 D
解析  [名师点睛]略。
10：答案 
解析  学习学前心理学对于幼儿教育工作者具有重大的现实意义：①学习学前儿童心理学，有助于了解学前儿童心理的特点。走进童心世界。学前教育的对象是处于学前阶段的孩子，他们的心理活动是非常有趣而且独特的。比如，为什么儿童会认为帮妈妈洗碗时打破十个碗的孩子不好，而偷吃东西打破一个碗的孩子是好孩子?类似这样的情况和问题，通过学习学前心理学，都可以有所了解。②学习学前心理学，有助于树立正确的儿童观。儿童与成人是不一样的。3—4岁的孩子与5—6岁的孩子心理活动也不一样。学前心理学会让我们明白，儿童有许多可爱的特点，我们不能用成人的标准去要求。③掌握学前儿童的心理特点和规律。有助于做好学前教育工作。学前教育工作是以了解学前儿童的心理特点为基础的。例如．3岁左右的儿童还不太会和别人一起玩，因此，不能要求过高，而应着重于引导和培养。学习学前心理学．还有助于我们更好地对儿童因材施教。儿童心理发展中存在着个别差异性，了解儿童的这一特点，能够使我们真正从每个儿童的特点出发，与儿童进行积极而有效的交往，引导他们良好地发展。④学习学前心理学，有助于为儿童发展提供更加适合的环境。儿童的心理正处于发展过程中，而儿童的心理发展与周围环境有直接的关系。因此，理解与认识儿童生活和游戏环境的意义十分重要。通过学习学前心理学，我们会重视并能够为学前儿童创造一个能使其更好发展的环境。

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