中学教师招聘通关每日一练(8)


编辑时间:2018年9月14日

  • 1:幼儿园老师带孩子们到郊区小农场参观,让城市里的孩子看到了“真正的猪、牛和羊”,这种教学方法称为(  )。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、直观形象法
  • B、实践法
  • C、行动操练法
  • D、情感体验法
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  • 2:一位新入园的儿童问教师:“妈妈什么时候来接我?”教师最好回答:(  )
  • 单项选择题   查看原题
  • A、“老师不知道。”
  • B、“你现在很想念妈妈,是吗?妈妈4点半就来接你。”
  • C、“妈妈4点半就来接你。”
  • D、“妈妈马上就来接你。”
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  • 3:五指活动课程的课程目标有( )。
  • 多项选择题   查看原题
  • A、做人
  • B、习惯
  • C、身体
  • D、智力
  • E、情绪
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  • 4:对后现代文化有一种概括.就是:中心变成了边缘,系统变成了断裂,整体变成了碎片,深度变成了平面,价值变成了虚无。在后现代艺术中,复制取代了原创,操作取代了想象,破碎取代了整体,过程取代了作品。艺术形象完全变成了模型的模型、模仿的模仿。 这段文字反映出作者对后现代文化的态度是(  )。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、欣然认同
  • B、不能接受
  • C、勉强接受
  • D、不置可否
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  • 5:饭后,卢毅急匆匆地跑过来对我说:“馨馨在哭。”闻讯后,我马上来到馨馨身边,一边帮她擦去眼角的泪水一边问:“馨馨,你怎么了?”“我种的豆苗死了。”馨馨哭得更伤心了。我安慰她说:“你眼睛真亮,快别哭了,我会帮你把它救活的。”一听说能救活,馨馨破涕为笑,又天真地问:“泥土妈妈都干了,是不是眼泪哭干了”,我对馨馨的发现煞是奇怪,豆苗的土每天都是小朋友自己浇的水,湿湿的。前段时间老是下雨,我让孩子少浇点水,可是这几天又太干了,我忘了提醒孩子及时浇水,难怪土有些裂了。馨馨对她的豆苗关爱倍加,这么细微的变化她居然发现了。更让我感到内疚的是,我清楚地记得,昨天早晨,馨馨拿杯子浇水时,我因忙于接待家长而阻止了她的行为。馨馨深邃的双眸里透露着一线失望。 请用所学过的环境创设的相关知识进行分析,并给出解决措施。
  • 简答题   查看原题
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  • 6:广义幼儿教育包括(  )。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、幼儿园、家庭和社区的幼儿教育
  • B、幼儿园、托儿所和亲子班的幼儿教育
  • C、学前班、幼儿园和家庭的幼儿教育
  • D、社区、幼儿园和儿童游戏场的幼儿教育
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  • 7:下列不符合目前我国幼儿园教师资格认定条件的是(  )。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、具备幼儿师范学校毕业及其以上学历
  • B、身体健康的成年女性
  • C、热爱幼儿教育事业,爱护幼儿
  • D、经国家教师资格考试合格
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  • 8:教育的生机与活力,就在于促进(  )。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、教师教育艺术的创新
  • B、促进教师能力的提高
  • C、学生个性的健康发展
  • D、学生思维的创新成熟
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  • 9:幼儿教师与幼儿之间的沟通主要是言语的沟通,非言语的沟通很少。
  • 判断题   查看原题
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  • 10:下列不是我国宪法与法律规定的少年儿童享有的权利是(  )。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、生存权
  • B、完全的政治权利
  • C、受教育权
  • D、受尊重权
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