中学教师招聘通关每日一练(5)


编辑时间:2018年5月20日

  • 1:北宋张择端的一幅反映当时社会生活的风俗画,有很高的艺术价值和史料价值的作品是( )。
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  • A、《人物龙凤帛画》
  • B、《洛神赋图卷》
  • C、《步辇图》
  • D、《清明上河图》
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  • 2:经过长时间教育.我发现班上大部分孩子洗手的方法还是不正确,手总是洗得不干净。我们几位老师看在眼里急在心里。于是,我让孩子们相互看看、摸摸自己和别人的手,比比谁的手干净,并让孩子们总结洗手的“小诀窍”。有的孩子说“要用肥皂搓。再用水冲干净”。有的说“洗手时要卷起袖子,不然会把衣服弄湿的”。我搬来了娃娃家的“脸盆”、“肥皂”、“毛巾”等,请孩子们学习并练习洗手的正确步骤:先卷袖子→打开水龙头冲一下手→用肥皂搓手心和手背→用水冲干净→用毛巾擦干水。为了帮助孩子牢固地掌握正确的洗手方法,我还画了一些洗手的小图示,编上1、2、3、4、5,并附上简单的说明文字,将其贴在洗手池的上方墙上。终于,孩子们都能按正确的步骤洗手了。 以上案例中,老师的做法对吗?体现了哪些学前教育的准则?请结合案例具体分析。
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  • 3:《幼儿园工作规程》明确指出,“幼儿一日活动的组织应(  ),注重幼儿的实践活动,保证幼儿愉快地、有益地自由活动”。
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  • A、重点突出
  • B、分清轻重缓急
  • C、动静交替
  • D、合理安排
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  • 4:(  )是个性形成的最初阶段。
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  • A、0~1岁
  • B、1~3岁
  • C、3~6岁
  • D、7岁
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  • 5:我国心理学工作者根据我国的国情和心理学研究资料,参照现行学制,对儿童心理发展进行了划分。其中幼儿早期是指(  )岁。
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  • A、0—1
  • B、1—2
  • C、1—3
  • D、3—6
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  • 6:饭后,卢毅急匆匆地跑过来对我说:“馨馨在哭。”闻讯后,我马上来到馨馨身边,一边帮她擦去眼角的泪水一边问:“馨馨,你怎么了?”“我种的豆苗死了。”馨馨哭得更伤心了。我安慰她说:“你眼睛真亮,快别哭了,我会帮你把它救活的。”一听说能救活,馨馨破涕为笑,又天真地问:“泥土妈妈都干了,是不是眼泪哭干了”,我对馨馨的发现煞是奇怪,豆苗的土每天都是小朋友自己浇的水,湿湿的。前段时间老是下雨,我让孩子少浇点水,可是这几天又太干了,我忘了提醒孩子及时浇水,难怪土有些裂了。馨馨对她的豆苗关爱倍加,这么细微的变化她居然发现了。更让我感到内疚的是,我清楚地记得,昨天早晨,馨馨拿杯子浇水时,我因忙于接待家长而阻止了她的行为。馨馨深邃的双眸里透露着一线失望。 请用所学过的环境创设的相关知识进行分析,并给出解决措施。
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  • 7:幼儿对客观事物的判断易受外界因素影响,社会敏感性强,这类幼儿是(  )。
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  • A、场依存型
  • B、场独立型
  • C、独立型
  • D、中间型
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  • 8:认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病:“外国病”、“花钱病”、“富贵病”,提出幼儿教育应面向大众的教育家是(  )。
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  • A、陶行知
  • B、陈鹤琴
  • C、张雪门
  • D、张宗麟
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  • 9:下列产生于20世纪、对人类历史产生重大影响的科技成就有(  )。
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  • A、元素周期表的提出
  • B、生物进化论的提出
  • C、互联网的出现
  • D、电灯的发明
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  • 10:“完整儿童”,是指获得了( )整合性发展的儿童。
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  • A、身体的
  • B、认知的
  • C、情感的
  • D、社会的
  • E、人格的
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