中学教师招聘通关每日一练(10)


编辑时间:2018年2月14日

  • 1:试结合所学知识论述幼儿园教育与小学教育有哪些不同,如何做好幼小衔接工作?
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  • 2:教师将幼儿在语言、动作方面的表现做前后比较,发现该幼儿有很大的进步。这种评价方法属于(  )。
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  • A、个体内差异评价
  • B、自我评价
  • C、他人评价
  • D、总结性评价
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  • 3:教育目的是一个国家衡量教育质量和效益的重要依据,这集中体现了教育目的的(  )。
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  • A、规范功能
  • B、激励功能
  • C、选择功能
  • D、评价功能
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  • 4:对于大班科学活动“神奇的磁铁”,活动目标中的认知目标设置为“知道磁铁能吸铁的科学事实”,对此说法正确的是(  )。
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  • A、目标定位科学合理
  • B、活动目标设置过于简单,不符合大班幼儿的认知发展水平
  • C、活动目标设置过于复杂,不符合大班幼儿的认知发展水平
  • D、活动目标不容易达到
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  • 5:幼儿园家庭教育指导中教师要帮助家长认识到家庭教育是国民教育的重要组成部分,这是幼儿教育的(  )。
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  • A、尊重性原则
  • B、科学性原则
  • C、方向性原则
  • D、针对性原则
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  • 6:批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是(  )。
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  • A、陶行知
  • B、张雪门
  • C、陈鹤琴
  • D、张宗麟
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  • 7:幼儿园大班的张军一天上课时玩手机,被李老师发现后,叫他交出手机,但张军再三否认自己玩手机。于是李老师怒气冲冲地骂了他,并在强行没收手机的过程中,打了他一个耳光,恰好打在张军的左耳上,使其左耳鼓膜破裂。 问题:请结合相关法律法规分析李老师的行为。
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  • 8:教育除使每个儿童达到国家统一要求的标准之外,还允许根据每个儿童的特点和可能性,充分发挥他们各自的潜能,让不同的儿童在不同的方面够实现自己有特色的发展,而不是千人一面,这是因为(  )。
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  • A、尊重儿童的人格尊严的原则
  • B、保障儿童的合法权益的原则
  • C、促进儿童全面发展的原则
  • D、面向全体,重视个别差异的原则
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  • 9:在幼儿园班级管理过程中,教师以行为结果作为目标,引导幼儿的行为方向,规范幼儿行为方式的一种管理方法是(  )。
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  • A、规则引导法
  • B、互动指导法
  • C、目标指引法
  • D、情感沟通法
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  • 10:下面(  )不是“四书”之一。
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  • A、《大学》
  • B、《春秋》
  • C、《孟子》
  • D、《中庸》
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