1：答案 C 解析 幼儿角色游戏中，教师需要让幼儿在愉快的情绪下结束游戏，同时对第二天的游戏保持积极愉快的期待，结束游戏的时机应该是幼儿情绪尚未低落前，再玩就会进入倦怠的时候结束．一般情况下，教师可以用游戏中的情节或线索结束游戏，避免生硬地结束，故选C。2：答案 C 解析 每一位家长都希望能了解幼儿在园的生活，教师要经常给家长创造这样的机会，定期举办一些亲子活动、节日联欢、开放日等，使家长能够了解幼儿在园情况。其中，开放日是最常采用的方式。3：答案 C 解析 [名师点睛]本题是对幼儿园班级管理的内容这部分知识进行考查。幼儿园班级管理一般由生活管理、教育管理、家园交流管理、班级间交流管理、幼儿社区活动管理等几方面组成。其中教育管理是指班级保教人员对教育过程精心设计组织，对教育结果进行细致评估，在班主任教师带领下对班级幼儿进行调查研究，这一系列的工作称为幼儿班级教育管理。教育管理是幼儿园班级管理工作的重要内容，生活管理也是非常重要的班级管理内容，而其他方面的管理工作都是服务于幼儿的生活管理和教育管理。所以，本题正确答案应该选C。4：答案 A 解析 学前儿童的生长发展和心理发展特点决定他们对物质环境的依赖性更大。他们的独立生活能力尚在形成中，需要成人为其准备安全、卫生、舒适、优美、丰富、和谐的生活环境和教育环境，儿童在适宜的物质环境中生活，他们的生存与发展可获得可靠的保障。因此，答案选A。5：答案 A 解析 略。6：答案 D 解析 [名师点睛]蒙台梭利是意大利幼儿教育家，她对儿童心理有深入的研究，在此基础上，蒙台梭利提出，教育的目的在于发展儿童“生命的法则”，帮助儿童发展生命，使每个儿童具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然的发展，在了解儿童的基础上促进儿童的全面发展。这是蒙台梭利在继承卢梭的自然教育理论的基础上，结合自身对儿童心理发展的研究提出的。所以，本题正确答案选D。7：答案 D 解析 根据材料中带有连词的句子“也就是在行为水平上的类比，而不管作为其物质构成的生物细胞和电子元件的区别”可知，“行为水平”是软件，“生物细胞和电子元件”是硬件，故本题的正确答案为D。8：答案 C 解析 【解析】：实施游戏化方法主要有两个途径：一是游戏活动教育化，二是教育活动游戏化。在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩。好玩的天性，以游戏的形式和方式开展相应的教育活动，这就是教育活动游戏化。9：答案 A 解析 教师的成长是有其自身规律的，结合对教师专业发展阶段的分析和教育界的众多调研成果，并根据当前我国中小学教师的成长情况，我们发现，我国优秀教师呈现如下阶段性成长规律：(1)参加工作l年，是适应阶段。这个阶段是教师生涯的第一站，可说是在三尺讲台上“立住脚”。(2)到第3年左右，是练就教学基本功阶段。可说是在三尺讲台上“站稳脚”。(3)到第5年左右，是形成经验和技能阶段。可说在三尺讲台上“站好脚”。(4)在第5至8年间，是教师成长的“徘徊阶段”。可以说在三尺讲台上“上下求索”。(5)第8至12年左右，是教师“成名”阶段。可说是在三尺讲台上“游刃有余”。(6)第12年以后的一段时间，是教师“成家”阶段。可说是在三尺讲台上“大放异彩”。10：答案 D 解析 《授时历》是中国元朝天文学家郭守敬修订而成的，不属于两汉的成就。故D选项错误，其余三项均正确。
