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幼教招聘通关每日一练(4)
编辑时间:2020年5月29日
1:学前教育的有些内容、任务和方法并不是随着政治的改变而改变的,反映出学前教育具有( )。
单项选择题
查看原题
A、绝对性
B、停滞性
C、长远性
D、相对独立性
E、持续性
2:为了实现教育的最优化,教师要把小组规模控制在6~8个人左右。 ( )
判断题
查看原题
对
错
3:我国第一部长篇讽刺小说是( )。
单项选择题
查看原题
A、《儒林外史》
B、《聊斋志异》
C、《官场现形记》
D、《老残游记》
4:婴儿看见物体时,先是移动肩肘,用整只手臂去接触物体,然后才会用腕和手指去接触并抓取物体,这是儿童动作发展中的( )所致。
单项选择题
查看原题
A、近远规律
B、大小规律
C、首尾规律
D、从整体到局部的规律
5:小明是个4岁的孩子,十分活泼可爱,老师很喜欢他。可令老师不解的是,小明很多事情都能做好,就是算数不好,经常要想一会儿才能回答。如果让小明算一下3加4等于几,他会感到很困难,但如果问他3个桃子加上4个桃子是几个桃子,他就能很快地回答出来。遇到类似的算数问题,小明都是这样,老师认为这样不好,便要求小明要经常思考再得出答案,可小明却做不到。老师为此感到很苦恼。 请回答:小明老师的态度和行为对吗?请从儿童思维发展的角度分析小明的这一类行为,并为小明的老师提出科学的教育建议。
简答题
查看原题
6:有的儿童在观察时,能够根据观察任务,自觉地克服困难和干扰进行观察。这说明他们观察的( )。
单项选择题
查看原题
A、持续性延长
B、目的性加强
C、细致性增加
D、概括性提高
7:起先儿童观察图画只能认识到个别对象,后来逐渐能观察到图画的整体内容,把握图画的主题,这说明儿童观察的( )。
单项选择题
查看原题
A、目的性的加强
B、方法的形成
C、细致性的增加
D、概括性的提高
8:杜威对教育的本质的阐述,主要可以概括为三个方面,其中不包括( )。
单项选择题
查看原题
A、教育即生长
B、教育即生活
C、生活即教育
D、教育即经验的不断改造
9:北宋张择端的一幅反映当时社会生活的风俗画,有很高的艺术价值和史料价值的作品是( )。
单项选择题
查看原题
A、《人物龙凤帛画》
B、《洛神赋图卷》
C、《步辇图》
D、《清明上河图》
10:对幼儿发展状况的评估.有哪些方面需要注意?
简答题
查看原题
看答案
1:答案
D
解析
本题是对学前教育的相对独立性的考查。
2:答案
错误
解析
3:答案
A
解析
略。
4:答案
A
解析
[名师点睛]近远规律是指儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始,然后发展双臂和腿部的动作,最后是手的精细动作。
5:答案
解析
(1)小明老师的态度和行为是不正确的。3—6、7岁幼儿的思维主要是具体形象思维,或称为表象思维,即幼儿依靠事物在头脑中储存的具体形象(表象)和对具体形象的联想进行思维活动。该思维活动的特点是:①该阶段幼儿的思维具有了内隐性,可以在头脑中操作而不必表露在外显动作中,但通常思维活动还要借助具体的事物进行;②幼儿能预见到自己行动的结果,也开始计划自己的行动,但往往容易根据事物的表面现象进行思维。材料中。小明是个4岁的孩子,正处于具体形象思维阶段。他的思维活动还要借助具体的事物进行。 例如,让小明算一下3加4等于几,他感到很困难,但如果问他3个桃子加上4个桃子是几个桃子,他就能很快地回答出来。小明这种现象是个体思维正常发展的规律,因此教师的态度和行为是不正确的。 (2)教育建议:①根据心理发展规律,正确理解幼儿思维发展的特征;②循序渐进地提出行动目的性和计划性要求;③抓住合理时机进行思维能力的培养。
6:答案
B
解析
[名师点睛]观察力是指一个人有目的、有计划、系统的感知能力。学前初期幼儿常常不能进行自觉的、有意识的观察,他们的观察或事先无目的,或易在观察中忘记了目的,很容易受外界刺激和个人情绪、兴趣的影响。“儿童在观察时,能够根据观察任务,自觉地克服困难和干扰进行观察”说明儿童观察的目的性增强,本题选择B。做这类选择题要抓住题干中的关键词,比如题干中出现的“观察任务、克服困难、干扰”这些都是指的观察的目的性增强。
7:答案
D
解析
[名师点睛]起先儿童观察图画只能认识到个别对象,后来逐渐能观察到图画的整体内容,把握图画的主题,这说明的是儿童观察的概括性的提高,选择D选项。观察力是指一个人有目的、有计划、系统的感知能力。学前初期儿童观察时.常常不能把事物的各个方面联系起来考查,因而也不能发现各事物或事物组成部分之间的相互联系。题干中出现的幼儿可以认识到整体内容,说明幼儿对事物之间的相互关系可以进行比较好的把握,因此可以对应选项选择出D选项,同时对幼儿观察特点这个知识点要重要把握,选择题常考点,同时出题的形式是比较灵活。
8:答案
C
解析
[名师点睛]杜威在自己的教育理论中从各种不同的角度,多方面地论述了教育本质问题。他提出三个重要的论点来对教育本质进行概括,这就是“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的不断改造”。所以,本题选C。“生活即教育”是我国教育家陶行知提出的“生活教育”思想里的观点。
9:答案
D
解析
《清明上河图》是北宋画家张择端存世的仅见的一幅精品,属国宝级文物。作品以长卷形式,采用散点透视的构图法,生动地记录了中国12世纪城市生活的面貌,这在中国乃至世界绘画史上都是独一无二的。故选D。
10:答案
解析
【参考答案】 (1)明确评价的目的是了解幼儿的发展需要,以便提供更加适宜的帮助和指导。 (2)全面了解幼儿的发展状况,防止片面性,尤其要避免只重知识和技能,忽略情感、社会性和实际能力的倾向。 (3)在日常活动和教育教学过程中采用自然的方法进行。平时观察所获的具有典型意义的幼儿行为表现和所积累的各种作品等.是评价的重要依据。 (4)承认和关注幼儿的个体差异,避免用单一的标准评价不同的幼儿,在幼儿面前慎用横向的比较。 (5)以发展的眼光看待幼儿,既要了解现有水平,更要关注其发展的速度、特点和倾向等。
幼教招聘通关每日一练(1) 2020年5月29日
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