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幼教招聘通关每日一练(3)
编辑时间:2020年5月28日
1:幼儿园教育的特殊原则有( )。
多项选择题
查看原题
A、安全保育
B、保教结合
C、以游戏为基本活动
D、教育的活动性和活动的多样性
E、发挥一日活动整体教育功能
2:幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。( )
判断题
查看原题
对
错
3:幼儿智育的重点不在于给幼儿多少知识,而是让幼儿产生对学习的热爱。
判断题
查看原题
对
错
4:幼小衔接工作主要是在幼儿大班和小学一年级之间的事情。
判断题
查看原题
对
错
5:教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的( )。
单项选择题
查看原题
A、交往能力
B、研究能力
C、管理能力
D、学习能力
6:下列说法错误的是( )。
单项选择题
查看原题
A、《一千零一夜》是古代阿拉伯著名的民间故事集
B、《小红帽》选自《安徒生童话》
C、《木偶奇遇记》的作者是科洛迪
D、《伊索寓言》是世界上最古老的寓言集
7:矫正幼儿口吃的重要原则性方法是( )。
单项选择题
查看原题
A、密切关注
B、严格要求其改正
C、让幼儿多说话
D、解除紧张
8:卢梭在纪律教育方面反对体罚,也不赞成口头说教。他提出,当儿童犯了错误和过失后,不必直接去制止或处罚他们,而让儿童在同自然的接触中,体会到自己所犯的错误和过失带来的自然后果。这就是教育史上著名的( )。
单项选择题
查看原题
A、“自然惩罚律”
B、“自然强化律”
C、承担后果律
D、“自然后果律”
9:现代儿童观认为:儿童是( )个体,社会应当保障他们的生存和发展,应当尊重他们的人格尊严和权利,尊重他们的发展特点和规律,尊重他们的能力和个性,应当为他们创造参与社会生活的机会。
单项选择题
查看原题
A、与成人平等的、独立的、发展中的
B、附庸与成人的、依赖的、发展中的
C、优越于成人的、独立的、发展中的
D、优越于成人的、独特的、发展中的
10:下列关于教育概念最准确的描述是( )。
单项选择题
查看原题
A、教育是老一代对那些还不能成熟地应付生活的年青一代所施加的影响
B、教育是“养子使作善也”
C、教育是有目的的培养人的社会活动
D、教育就是传递生产经验和社会生活经验
看答案
1:答案
B,C,D,E
解析
幼儿园教育的特殊原则有:(1)保教结合原则;(2)以游戏为基本活动的原则;(3)教育的活动性和活动的多样性原则;(4)发挥儿童活动整体教育功能的原则。
2:答案
正确
解析
略。
3:答案
正确
解析
【解析】:有了对学习的热爱之情,幼儿学习才有后劲和主动性。系统知识的学习是小学以后学段学生的主要任务。
4:答案
错误
解析
【解析】:幼小衔接工作是长期的,贯穿多个年龄段。
5:答案
B
解析
教师的职业特点决定了教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的研究能力。
6:答案
B
解析
《小红帽》选自《格林童话》,其他选项均正确。故答案选B。
7:答案
D
解析
[名师点睛]口吃是指说话时字音重复或词句中断的现象,是一种习惯性的语言缺陷,通称结巴。它牵涉到了遗传基因、神经生理发育、心理压力和语言行为等诸多方面的,非常复杂的语言失调症。精神因素是引起口吃的主要原因。①解除说话时的紧张情绪,并注意消除不良刺激。②加强说话训练。③说话前不要乱想,不要给自己心理暗示,语速适当放缓,使表达自然。
8:答案
D
解析
[名师点睛]卢梭是18世纪法国著名的启蒙思想家、哲学家、教育家。卢梭强调对幼儿进行教育,必须遵循自然的要求,顺应人的自然本性,反对成人不顾儿童的特点,按照传统与偏见强制儿童,干涉或限制儿童的自由发展。在纪律教育方面,卢梭反对体罚,也不赞成口头说教。他提出,当儿童犯了错误和过失后,不必直接去制止或处罚他们,而让儿童在同自然的接触中,体会到自己所犯的错误和过失带来的自然后果。这就是教育史上著名的“自然后果律”。这对我们今天的德育仍具有指导意义。所以,本题正确答案选D。
9:答案
A
解析
[名师点睛]儿童观是成人如何看待和对待儿童的观点的总和,它涉及儿童的能力与特点、地位与权利、儿童期的意义、儿童生长发展的形式和成因、教育同儿童发展之间的关系等诸多问题。现代儿童观认为:儿童是与成人平等的、独立的、发展中的个体,社会应当保障他们的生存和发展,应当尊重他们的人格尊严和权利,尊重他们的发展特点和规律,尊重他们的能力和个性,应当为他们创造参与社会生活的机会。所以本题正确答案选A。
10:答案
C
解析
广义的教育是有目的、有计划、有组织地对人身心施加影响,并促进人向社会要求的方向发展的一种社会实践活动。广义的教育包括学校前教育、家庭教育和社会教育。狭义的教育指的是教育者根据社会的要求,有目的、有计划、有组织地,传授受教育者知识技能、培养其思想品德.发展其体力和智力的活动,使受教育者发生预期的变化,成为社会所预期的人。狭义的教育特指学校教育。无论广义还是狭义,其本质都是有目的的培养人的社会活动。
幼教招聘通关每日一练(1) 2020年5月28日
幼教招聘通关每日一练(2) 2020年5月28日
幼教招聘通关每日一练(3) 2020年5月28日
幼教招聘通关每日一练(4) 2020年5月28日
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幼教招聘通关每日一练(7) 2020年5月28日
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幼教招聘通关每日一练(10) 2020年5月28日