幼教招聘通关每日一练(5)


编辑时间:2020年5月9日

  • 1:幼小衔接工作主要是在幼儿大班和小学一年级之间的事情。
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  • 2:学前教育的(  )原则,是美国幼儿教育协会于1986年针对当时普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的教育理念与实践。
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  • A、发展适宜性
  • B、启蒙性
  • C、综合性
  • D、独立自主性
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  • 3:幼儿园教育要树立(  )皆课程的教育理念。
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  • A、游戏
  • B、音乐教学
  • C、一日生活
  • D、健康教育
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  • 4:下列关于幼儿教师对幼儿的态度与行为的说法,错误的是(  )。
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  • A、关爱幼儿,重视幼儿身心健康,将幼儿学习放在首位
  • B、信任幼儿,尊重个体差异,主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求
  • C、不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿
  • D、重视生活对幼儿健康成长的重要价值,积极创造条件,让幼儿拥有快乐的幼儿园生活
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  • 5:“不以分数作为评价学生的唯一标准”,这是《中小学教师职业道德规范》中关于(  )方面对教师的具体要求。
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  • A、关爱学生
  • B、教书育人
  • C、爱岗敬业
  • D、为人师表
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  • 6:一个人在不同的时间、地点、场合的行为都会有很相似的表现,这是个性的(  )。
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  • A、整体性
  • B、独特性
  • C、稳定性
  • D、社会性
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  • 7:《幼儿园教育指导纲要(试行)》总则部分的第一条就明确指出:为贯彻《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》,指导幼儿园深入实施素质教育,特制定本纲要。这说明了(  )。
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  • A、制定《纲要》的依据、原因、目的
  • B、规定了我国幼儿园教育的外部原则
  • C、规定了我国幼儿园教育的内部原则
  • D、指出了幼儿园教育自身的特点
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  • 8:笑脸是日常生活交流中常使用的表情,请以“笑脸”为主题,设计一个中班教学活动。
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  • 9:评价幼儿园活动内容时,对活动内容的针对性、挑战性表述不准确的是(  )。
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  • A、教师在准备活动内容时,要充分把握幼儿在各领域的关键经验和应该获得的关键经验
  • B、教师在准备活动内容时,要关注幼儿的已有的生活经验
  • C、教师准备的活动内容既要符合幼儿的现有发展水平,又要高于幼儿的认知发展水平
  • D、教师准备的活动内容不应该走在幼儿发展的前面,而应该和幼儿的发展同步进行
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  • 10:在游戏中,幼儿正在当“医生”,忽然看见别的小朋友在“包糖果”,他就跑去当“包糖果”的“工人”,这说明幼儿(  )。
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  • A、以想象过程为满足
  • B、想象内容零散,无系统
  • C、想象的主题不稳定
  • D、想象受情绪和兴趣的影响
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