幼教招聘通关每日一练(3)


编辑时间:2020年4月3日

  • 1：幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（　　）。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、游戏
  • B、交往
  • C、活动
  • D、游玩
  •  
  • 2：幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。 （　　）
  • 判断题   查看原题
  • 对
  • 错
  •  
  • 3：幼儿园的课程与教学应该以（　　）。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、 幼儿已有的经验和兴趣为基础
  • B、 幼儿园现有条件为域限
  • C、 老师的个人经验和教材为基础
  • D、 幼儿家长要求为导向
  •  
  • 4：教师直接教的方式有利于幼儿主动性和创造性的发展。 （　　）
  • 判断题   查看原题
  • 对
  • 错
  •  
  • 5：一天妍妍跑到老师跟前说：“老师，我的动物橡皮不见了，我看到小睛拿走了。”老师听了妍妍的话便走到教室想去质问小晴，发现小晴不在。教师就私自打开了小睛的书包，把书包翻了个遍，也没有找到妍妍的橡皮。这时，小晴从外边走进来，发现老师正拿着自己的书包，而且书包明显是被老师翻过了，小睛感觉很委屈，但是由于害怕老师而没有吱声。老师刚要开口向小睛要妍妍的橡皮，站在一旁的诚诚大声喊道：“老师，妍妍的橡皮在妍妍手里攥着呢。” 问题：请从教师职业道德的角度，分析该教师的做法。
  • 简答题   查看原题
  •  
  • 6：简述幼儿遗尿症的表现、原因和预防。
  • 简答题   查看原题
  •  
  • 7：杜威对教育的本质的阐述，主要可以概括为三个方面，其中不包括（　　）。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、教育即生长
  • B、教育即生活
  • C、生活即教育
  • D、教育即经验的不断改造
  •  
  • 8：幼儿园负责教育工作的主体是（　　）。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、保育员
  • B、幼儿教师
  • C、保健医生
  • D、园长
  •  
  • 9：幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。这是《幼儿园教育指导纲要(试行)》中第一部分“总则”中的第三条，这是（　　）。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、制定《纲要》的依据、原因、目的
  • B、我国幼儿教育的性质和根本任务
  • C、规定了我国幼儿园教育的外部原则
  • D、指出了幼儿园教育自身的特点
  •  
  • 10：幼儿突然失去知觉，头向后仰，眼球固定、上转或斜视。出现此情况，幼儿可能是（　　）。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、惊厥
  • B、昏厥
  • C、中暑
  • D、中毒
  •