幼教招聘通关每日一练(7)


编辑时间:2019年4月26日

  • 1:适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由(  )批准。
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  • A、学校
  • B、市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门
  • C、市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门
  • D、乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门
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  • 2:(  )是教育改革发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求。
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  • A、坚持以人为本、推进素质教育
  • B、坚持以人的全面进步和发展为本
  • C、坚持以满足人民群众的需要为本
  • D、关注人人接受教育机会的公平性
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  • 3:使用说服疏导法进行师德教育的前提是要坚持(  )原则。
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  • A、实事求是
  • B、以理服人
  • C、因材施教
  • D、言行一致
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  • 4:一个中年人住进医院,左半边身子没有知觉。有个孩子在病房里大声喧哗,被他父亲拧了一下,痛得直叫。病人说:“我真羡慕这孩子啊!”有人问:“羡慕他无忧无虑?”病人摇头。“羡慕他如花的年龄?”病人说:“不是,我羡慕他有那么敏感的疼痛。如果我能感觉到疼痛,那就意味着康复有望了。” 最适合做这段文字标题的是(  )。
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  • A、生命拒绝麻木
  • B、生命庆幸疼痛
  • C、生命中的疼痛
  • D、别样的“疼痛”
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  • 5:基尼是美国加利福尼亚州的一个小女孩。她母亲双目失明,丧失了哺育孩子的基本能力;她父亲讨厌她,虐待她。基尼自婴儿期起就几乎没听到过人说话,更不用说有人教她说话了。除了哥哥匆匆地、沉默地给她送些食物外,可以说,基尼生活在一间被完全隔离的小房里。她严重营养不良,胳膊和腿都不能伸直,不知道如何咀嚼,安静得令人害怕,没有明显的喜怒表情。3岁多,处于隔离状态的基尼被人发现后送到了医院。最初几个月,基尼的智商得分只相当于1岁正常儿童。多方面的重视使她受到了特殊且精心的照顾。尽管如此,直到13岁,基尼都没有学会英语的语法规则,不能进行最基本的语言交流。据调查分析,基尼的缺陷不是天生的。 根据以上案例,运用学前儿童心理学知识回答下列问题: (1)小基尼的缺陷说明了什么? (2)小基尼在精心教育下,仍不能学会英语的语法规则,这说明了什么?
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  • 6:含有丰富维生素A的食物是(  )。
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  • A、动物肝脏
  • B、豆制品
  • C、米、面
  • D、绿色蔬菜
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  • 7:幼儿园负责教育工作的主体是(  )。
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  • A、保育员
  • B、幼儿教师
  • C、保健医生
  • D、园长
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  • 8:学前儿童数学教学活动所采用的主要形式是(  )。
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  • A、集体活动形式
  • B、小组活动形式
  • C、个人活动形式
  • D、集体与小组活动结合的形式
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  • 9:有一位教师说:孩子是在犯错误中成长起来的。她的言下之意就是:任何一个幼儿不可能不犯错误,而是在犯错误中成长起来的。这句富有哲理的话告诉我们,幼儿犯错误是不可避免的,作为幼儿教师不要大惊小怪,应正确对待。 问题:幼儿犯了错误应怎样对待?请结合材料谈谈你的看法。
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  • 10:包含餐厅、超级市场、医院、邮局、车站、建筑工地、娃娃家等场景的是(  )。
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  • A、美工区
  • B、积木区
  • C、角色扮演区
  • D、数学区
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