在教授果实的概念时，即选用可食用的，又选择不可食用的（如棉籽），这样有利于学生准确地掌握“果实”的概念。这运用了（　　）

  • 单项选择题
  • A、正例和反例
  • B、变式
  • C、比较
  • D、直观性

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