在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（　　）

单项选择题

A、学前阶段

B、小学阶段

C、初中阶段

D、高中阶段

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【原题】：在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（　　）

单项选择题

A、学前阶段

B、小学阶段

C、初中阶段

D、高中阶段

【解析】：总体来看，初中生的伦理道德已开始形成，但具有两极分化的特点。高中生的伦理道德的发展具有成熟性，可以比较自觉地运用一定的道德观念、原则、信念来调节自己的行为。(本解析由张恩凯提供)

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