学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异等概念之间的关系属于（　　）

单项选择题

A、上位学习

B、下位学习

C、并列结合学习

D、符号学习

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【原题】：学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异等概念之间的关系属于（　　）

单项选择题

A、上位学习

B、下位学习

C、并列结合学习

D、符号学习

【解析】：并列结合学习是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的。案例中的新学习的关系既不能归属于原有的关系之中，也不能概括原有的关系，但它们之间仍然具有某些共同的关键特征，就是并列结合学习。(本解析由张恩凯提供)

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