奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要是由三方面内驱力组成,即(  )。

  • 多项选择题
  • A、认知内驱力
  • B、直接的力驱力
  • C、自我提高的力驱力
  • D、间接的力驱力
  • E、附属的力驱力

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