在课堂上，小学生如果听得入神，可能会手托着腮帮、双眉紧锁或注释教师：如果听得高兴，就会眉开眼笑。甚至手舞足蹈。这表明，小学生的注意明显的（　　）

  • 单项选择题
  • A、情绪色彩
  • B、随惹特征
  • C、个别差异
  • D、表演意识

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