德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（　　）制约的标志。

  • 单项选择题
  • A、生产力和科技发展水平
  • B、社会政治经济的需要
  • C、文化传统
  • D、教育者的身心发展规律和水平

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