小学教师招聘通关每日一练(8)


编辑时间:2023年2月11日

  • 1:下列不属于学前教育小学化倾向的原因是(  )。
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  • A、家长望子成龙的心态
  • B、幼儿的兴趣
  • C、师资力量薄弱
  • D、办学条件差
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  • 2:关于儿童的一切行为,不论是由公私社会福利机构、法院、行政当局或立法机构执行,均应以儿童的(  )为一种首要考虑因素。
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  • A、安全
  • B、最快发展
  • C、最大利益
  • D、全面发展
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  • 3:在一节美术课上,老师让学生们把自己的梦想画出来。等大家都画完后,老师指着墙角的那一片区域说:下面我们请最可爱、乖巧的女生展示一下她的作品。这时,坐在墙角的一个学生站起来,刚要举起自己的作品时,老师说:“青青,老师说的不是你,应该是小文同学最可爱乖巧。老师说完后,青青忍住要掉下的眼泪,回顾了一下四周的同学,怯怯地坐了回去。 请分析该教师的做法是否正确,为什么?
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  • 4:“穿花蝴蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。”夏天,我们常会看到蜻蜓在水面中飞来飞去,还会不时地轻点水面。蜻蜓点水的目的是为了(  )。
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  • A、饮水
  • B、解暑
  • C、产卵
  • D、嬉戏
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  • 5:月亮贪图什么好处,腹中竟有玉兔?后羿如何能得到不死仙药,又为什么不把它藏好?一首1500字的《天问》里,诗人屈原竟然一口气问了170多个问题,集中反映了2300年前的天文学知识。1000年后,唐代散文家柳宗元以《天对》来回应《天问》,“无极之极,莽弥非垠”,“东西南北,其极无方”,并揭示出“无中无旁”的宇宙因为没有边界,也就不存在所谓“中心”的科学道理。这段话旨在强调(  )。
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  • A、严谨的科学和奔放的艺术永远是浪漫的交响
  • B、伴随着艺术的畅想,科学思维同样火花四溅
  • C、月亮成为艺术世界中永不干涸的灵感源泉
  • D、科学与艺术原本就是一对孪生兄妹
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  • 6:如果在软件安装过程中出现了问题,除了咨询客服中心外,最快的方法是(  )。
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  • A、搜索软件论坛
  • B、搜索软件说明书
  • C、搜索科技期刊
  • D、搜索报刊
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  • 7:幼儿园对幼儿实施的教育包括(  )。
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  • A、德、智、体、美、劳诸方面
  • B、智、德、体、心诸方面
  • C、体、智、德、美诸方面
  • D、美、心、体、智诸方面
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  • 8:教师在班级管理中利用具体的正面积极形象和成功的行为做示范,来引导和规范幼儿的行为。(  )是指通过树立榜样并引导幼儿学习榜样以规范幼儿行为,从而达成管理目的的方法。
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  • A、规则引导法
  • B、互动指导法
  • C、情感沟通法
  • D、榜样激励法
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  • 9:一节美术活动结束了,每个小朋友都交上了自己的作品,今天画的内容是“冬天”这个主题意愿画,我又像往常一样,在美术课最后环节评价幼儿的作品,我把幼儿的一大堆作品放到自己的脚跟前,然后一张一张地评价幼儿的作品,这时,我拿出李怡旋小朋友的作品,一个劲地表扬她画得好看:“瞧,旋旋的画画得多漂亮呀,画中有一个雪人,旁边还有小朋友在堆雪人呢,你看还有座房子,屋顶白白的……”夸完了她的作品后,我看到俞斌斌小朋友的画一点也不像冬天的雪景,画面中没有雪人,就画一座简简单单的房子,我看见了他的作品,就把旋旋的作品和斌斌的作品一起拿起来对比:“你们看,斌斌画的就没有旋旋好……”接下来班级里有好几个小朋友画得都不好,我就拿画得好的小朋友的作品与之比较。在逐个评价完幼儿的作品之后,我把画得好的作品挂上了主题墙,画得不好的作品就没有挂出来。在我上完美术课的第二天,班级里俞斌斌小朋友的妈妈过来跟我说斌斌昨天回家心情很不好,他说老师没有把他的作品挂出来,还说老师说他画得比某某小朋友难看。我听了他妈妈的话后。心里很不是滋味.我在想:是不是我做错了什么?于是我回家认真翻看怎样评价幼儿作品的书籍,去网站搜索相关资料,看了这些,还真让我受益匪浅,同时我为我那天的做法感到后悔。 通过以上案例中教师的做法分析,评价幼儿作品时应注意哪些方面。
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  • 10:下列哪一项不属于育人为本儿童观的范畴?(  )
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  • A、教师要培养幼儿在体、智、德、美等方面全面发展
  • B、教师要充分发挥幼儿在教学过程中的主体作用
  • C、教师要尊重幼儿.师生之间要平等相处
  • D、视幼儿为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器
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