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小学教师招聘通关每日一练(6)
编辑时间:2023年1月5日
1:保育和教育是在同一过程中实现的。
判断题
查看原题
对
错
2:教育就是指学校教育和家庭教育。
判断题
查看原题
对
错
3:幼儿园课程内容是课程目标的( )。
单项选择题
查看原题
A、体现与依托
B、依据
C、基础
D、前提
4:尊重幼儿的人格尊严和合法权利意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。 ( )
判断题
查看原题
对
错
5:对小班幼儿进行常规教育时,下列哪一种语言描述最合适?( )
单项选择题
查看原题
A、“请注意不要错拿别人的毛巾”
B、“请拿自己的毛巾,上面绣着你的名字”
C、“乱拿别人的毛巾老师会批评的”
D、“拿别人的毛巾小朋友会不高兴的”
6:《中华人民共和国义务教育法》规定适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,批准申请的单位是( )。
单项选择题
查看原题
A、当地学校、村委会或者居委会
B、当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门
C、当地乡镇人民政府或者省级人民政府教育行政部门
D、当地县镇人民政府或者省级人民政府教育行政部门
7:结合我国的教育现实,教师专业发展的第三个阶段是( )。
单项选择题
查看原题
A、专业预备期
B、专业形成期
C、专业成长期
D、专业更新期
8:在胎儿期和出生后发育一直处于领先的系统是( )。
单项选择题
查看原题
A、骨骼系统
B、呼吸系统
C、消化系统
D、神经系统
9:请简要阐述教育与生产力之间的关系。
简答题
查看原题
10:下列活动不属于幼儿园值日生内容的是( )。
单项选择题
查看原题
A、整理玩具
B、整理图书
C、自己洗手、洗脸
D、照料自然角.记观察日记
看答案
1:答案
正确
解析
答:正确。 对幼儿实施保育的过程,实质上也是对幼儿在体、智、德、美诸方面实施有效影响的过程。保育和教育不是孤立地进行的,而是在统一的教育目标的指引下,在同一教学过程中实现的。
2:答案
错误
解析
答:错误。 广义的教育不仅指学校教育、家庭教育,还包括社会教育。
3:答案
A
解析
幼儿园课程内容是依据课程目标选择和确定的,它体现目标的方向和要求。内容是为目标服务的,如果忽略了这一点,在内容的选择上就会偏离目标的方向和要求,出现重知识轻能力、重智力轻全面发展等现象。所以,课程内容是目标的体现和依托,它不能脱离目标的要求。因此,答案为A。
4:答案
错误
解析
尊重幼儿权利是指尊重幼儿的意愿和发展需求。
5:答案
B
解析
让幼儿自己拿绣有自己名字的毛巾是最适合对小班幼儿进行的常规教育,因为小班幼儿的思维是自我中心的。
6:答案
B
解析
《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定,适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。所以本题正确答案为B。
7:答案
C
解析
教师专业发展不是一个简单的、线性的递进过程,而是一个螺旋上升、反复的前进过程。因此,结合我国的教育现实,一般将教师专业发展划分为如下七个阶段:(1)专业预备期;(2)专业形成期;(3)专业成长期;(4)专业高原期;(5)专业更新期;(6)专业成熟期;(7)专业退化期。
8:答案
D
解析
[名师点睛]幼儿身体发展系统里面最快的是神经系统。神经系统是机体内起主导作用的系统。内、外环境的各种信息,由感受器接收后,通过周围神经传递到脑和脊髓的各级中枢进行整合,再经周围神经控制和调节机体各系统器官的活动,以维持机体与内、外界环境的相对平衡。
9:答案
解析
教育与生产力是一种相互作用的关系: 首先,教育的发展是受生产力发展水平所制约的。 (1)生产力发展制约着教育发展的规模和速度。 (2)生产力发展制约着教育目的(人才的培养规格)。 (3)生产力发展制约着课程设置和教学内容的改革。 (4)生产力发展促进教学方法、教学手段和教学组织形式的改进。 另外,教育的发展又会反过来推动生产力的发展,也就是教育的经济功能。 (1)教育是劳动力再生产的重要手段之一,把可能的劳动力变为现实的劳动力,提高劳动者素质,从而促进生产的发展。 (2)教育是科学知识再生产的重要手段,把科学知识转化为生产力。 (3)教育是生产新的科学技术、发展科学的重要手段。
10:答案
C
解析
幼儿园值日生的内容不包括自己洗手、洗脸,C选项属于自理能力。
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