小学教师招聘通关每日一练(9)


编辑时间:2022年11月30日

  • 1：（　　）提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。
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  • A、夸美纽斯
  • B、卢梭
  • C、洛克
  • D、福禄贝尔
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  • 2：在幼小衔接工作中，不应把幼小衔接工作仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑。这体现了幼小衔接工作中的（　　）指导思想。
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  • A.长期性而非突击性
  • B.整体性而非单项性
  • C.适应性
  • D.终身性
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  • 3：我国最早提出并回答先天和后天关系问题的是（　　）。
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  • A、孟子
  • B、荀子
  • C、孔子
  • D、老子
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  • 4：上课时遇到幼儿尿裤子这种情况，幼儿教师采取以下哪种做法最为恰当?（　　）
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  • A、一边组织教学一边给孩子换裤子
  • B、责备孩子该上厕所时不去上
  • C、把孩子领到寝室或卫生间帮他换好裤子并叮嘱他以后想尿尿要告诉老师
  • D、如果天气比较热就让其自然干
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  • 5：中班幼儿社会性教育的重点应放在（　　）。
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  • A、培养集体责任感
  • B、解决同伴交往问题
  • C、建立亲子依恋关系
  • D、建立班级常规
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  • 6：幼儿社会教育的过程实际上是道德的社会传递过程。
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  • 对
  • 错
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  • 7：（　　）是历史上第一部对幼儿进行启蒙教育的看图识字课本。
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  • A、《母育学校》
  • B、《世界图解》
  • C、《新爱洛伊丝》
  • D、《母亲与儿歌》
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  • 8：（　　）是根据幼儿身体、心理发展的需要，顺应各种教育要素之间的相互联系，把尊重幼儿发展规律与发挥教师主导作用相结合，从综合性人手合理选择教育内容、教育手段和方法，科学组织教育过程，以“主题”的形式建构每一阶段的生活经验，使幼儿园三年生活成为有利于促进幼儿持续发展的连续教育过程。
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  • A、单元教育课程
  • B、综合教育课程
  • C、领域教育课程
  • D、主题教育课程
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  • 9：区域活动开始了，孩子们根据自己的喜好自由地选择了不同的区域开始玩游戏，教师发现创想区一个人也没有。于是说：“创想区谁愿意去玩啊?”可是没有人理睬。教师耐心地再次提高了嗓门： “今天谁愿意去玩纸箱啊?”这时，有一个幼儿举手说：“我去吧。”接着几个幼儿也陆续地响应去创想区玩。可是没一会儿创想区的游戏就结束了。见此情况教师就从头到尾把整个游戏的过程和玩法讲给了她们听，并给她们几个人分配了不同的角色，在教师的指导下创想区里的“纸箱加工厂”总算顺利的开展起来了。在区域活动进行到一半的时候，教师发现创想区里乱成一团，跑过去一看，幼儿们正在玩“开汽车”的游戏呢。当看到教师来了时，幼儿们又赶紧玩起了纸箱，嘴里却不停地说一点都不好玩。 请根据孩子的反应对这位教师的游戏区设置是否合理进行分析，并提出建议。
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  • 10：下列哪位作家不是唐宋八大家?（　　）
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  • A、曾巩
  • B、欧阳修
  • C、柳宗元
  • D、黄庭坚
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