小学教师招聘通关每日一练(8)


编辑时间:2022年11月29日

  • 1:学前教育阶段可分为胎儿期、婴儿期和幼儿期,这表明个体发展具有(  )。
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  • A、规律性
  • B、个别差异
  • C、阶段性
  • D、社会性
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  • 2:幼儿教师的表达能力是教师口语。
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  • 3:在我国,获得“人民艺术家”称号的现当代文学家是(  )。
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  • A、老舍
  • B、朱自清
  • C、巴金
  • D、鲁迅
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  • 4:被誉为欧洲雕刻艺术的“三大支柱”的是(  )。
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  • A、米开朗琪罗、罗丹、马约尔
  • B、罗丹、马约尔、布德尔
  • C、达•芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔
  • D、毕加索、米开朗琪罗、罗丹
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  • 5:(  )是介于楷书、草书之间的字体。
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  • A、行书
  • B、隶书
  • C、大篆
  • D、魏碑
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  • 6:儿童入睡不久,在没有任何外界环境变化的情况下,突然哭喊出声,两眼直视,并从床上坐起,表情恐惧。若叫唤他,不易唤醒。这是(  )。
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  • A、癫痫发作
  • B、夜惊
  • C、梦游症
  • D、梦魇
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  • 7:下列有关表演游戏的说法,正确的是(  )。
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  • A、是幼儿按照自己熟悉的经验,以周围真实生活为游戏内容的来源
  • B、以虚构的童话故事作为游戏内容的来源
  • C、是在教师的组织下,严格按照故事、童话的情节、语言进行表演的
  • D、游戏是以演给他人看为目的的
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  • 8:下列哪种情形是运用讨论法教学应该避免的?(  )
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  • A、鼓励孩子想到什么说什么
  • B、提供孩子们充分自由的氛围
  • C、让孩子们感觉到轻松愉快
  • D、发现孩子说得不正确时应立即制止
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  • 9:幼儿园各领域教育内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿(  )方面的发展。
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  • A、情感、态度、能力、知识、技能
  • B、坚强、勇敢、不怕困难的意志品质
  • C、主观、乐观、合作的态度
  • D、学习兴趣、自我保护、学习品质
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  • 10:经过长时间教育.我发现班上大部分孩子洗手的方法还是不正确,手总是洗得不干净。我们几位老师看在眼里急在心里。于是,我让孩子们相互看看、摸摸自己和别人的手,比比谁的手干净,并让孩子们总结洗手的“小诀窍”。有的孩子说“要用肥皂搓。再用水冲干净”。有的说“洗手时要卷起袖子,不然会把衣服弄湿的”。我搬来了娃娃家的“脸盆”、“肥皂”、“毛巾”等,请孩子们学习并练习洗手的正确步骤:先卷袖子→打开水龙头冲一下手→用肥皂搓手心和手背→用水冲干净→用毛巾擦干水。为了帮助孩子牢固地掌握正确的洗手方法,我还画了一些洗手的小图示,编上1、2、3、4、5,并附上简单的说明文字,将其贴在洗手池的上方墙上。终于,孩子们都能按正确的步骤洗手了。 以上案例中,老师的做法对吗?体现了哪些学前教育的准则?请结合案例具体分析。
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