小学教师招聘通关每日一练(8)


编辑时间:2022年11月5日

  • 1：下列选项中，属于幼儿教师的职业特点是（　）。
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  • A、工作对象的主动性和幼稚性
  • B、工作任务的全面性和细致性
  • C、工作过程的创造性和灵活性
  • D、教育时间的延展性和连贯性
  • E、教育影响的示范性和感染性
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  • 2：下列不属于学前教育小学化倾向的原因是（　　）。
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  • A、家长望子成龙的心态
  • B、幼儿的兴趣
  • C、师资力量薄弱
  • D、办学条件差
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  • 3：指导幼儿的学习与发展、评定幼儿成长发展是幼儿教师的权利。
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  • 对
  • 错
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  • 4：提出着眼于素质发展的课程观，是针对当前课程观念在学生发展、学科体系、（　　）三者之间的某些失衡现象而言的。
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  • A、教师发展
  • B、学校体系
  • C、社会需求
  • D、教育发展
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  • 5：书院始于唐代，最初是官方（　　）的机构。
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  • A、教学
  • B、出版
  • C、教育行政管理
  • D、修书、藏书
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  • 6：婴幼儿对外界事物的认识主要依靠（　　）。
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  • A、感觉
  • B、直觉
  • C、感知觉
  • D、知觉
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  • 7：下列哪些属于儿童的品行障碍?（　　）
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  • A、口吃
  • B、攻击性行为
  • C、多动症
  • D、咬指甲
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  • 8：一般情况下，骨折现场急救处理的第一步是（　　）。
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  • A、固定
  • B、冷敷
  • C、止血
  • D、把伤者移到担架上
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  • 9：简述一下教师在幼儿游戏时介入的时机及其介入的注意点有哪些?
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  • 10：某老师在语言活动“小乌龟开店”的基础上，组织一次表演游戏。教师一一出示早已准备好的道具。介绍完道具，配班老师带领全班幼儿“开火车”离开活动室去“剧场”看表演，主班老师忙着在活动室里布置场景：一家花店、一家书店、一家气球店。场地布置好了，幼儿由配班老师带领进“剧场”。主班老师提问：“谁愿意上来表演？”“哗!”几十只小手举了起来。老师挑了五个没有举手而上次语言活动表现又不好的幼儿上来表演。表演时，老师不停地提示孩子们对话，做动作。第二轮，老师请了五个“做得好的孩子”上来表演，五个孩子表演同一个角色。老师还是不时地按照故事情节规范语言，纠正孩子们的动作。好多孩子忙着摆弄有趣的道具，忘了表演，老师又不停地提醒…… 结合学前儿童游戏基本特征，试分析该活动是不是真正意义上的游戏活动。
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