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小学教师招聘通关每日一练(2)
编辑时间:2022年10月8日
1:教师与幼儿的沟通就是要求教师多用言语的形式表扬、指导幼儿,学会倾听。 ( )
判断题
查看原题
对
错
2:儿童最先掌握的词汇种类是( )。
单项选择题
查看原题
A、形容词
B、连词
C、副词
D、名词
3:教师在游戏过程中的作用主要体现在( )等方面。
多项选择题
查看原题
A、 创设游戏环境
B、 指导和促进游戏展开
C、 观察和评估游戏
D、 提供玩具和游戏材料
4:游戏是幼儿自主的活动,只要他们玩得快乐,就不需要教师的指导。 ( )
判断题
查看原题
对
错
5:空间密度大容易导致幼儿情绪焦虑冲突,因此教师应尽可能地扩大幼儿游戏空间。
判断题
查看原题
对
错
6:提出着眼于素质发展的课程观,是针对当前课程观念在学生发展、学科体系、( )三者之间的某些失衡现象而言的。
单项选择题
查看原题
A、教师发展
B、学校体系
C、社会需求
D、教育发展
7:主张教育要“顺应儿童自然本性,让他们的身心自由发展”的是( )。
单项选择题
查看原题
A、杜威
B、孔子
C、卢梭
D、朱熹
8:结合我国的教育现实,教师专业发展的第三个阶段是( )。
单项选择题
查看原题
A、专业预备期
B、专业形成期
C、专业成长期
D、专业更新期
9:爱岗敬业要求教师要做到( )。
单项选择题
查看原题
A、自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责
B、尊重学生人格,平等公正对待学生
C、对工作高度负责,认真备课上课
D、遵循教育规律,实施素质教育
10:下列不属于教师职业应有的行为是( )。
单项选择题
查看原题
A、牢记人民教师的神圣职责,热爱教育事业
B、端正教学态度,认真对待教学工作
C、服饰要符合自己的审美观点,以舒服为主
D、举止稳重大方,彬彬有礼
看答案
1:答案
错误
解析
教师与幼儿的沟通除了言语沟通外,还有非言语的形式,如身体接触等。
2:答案
D
解析
儿童掌握词汇种类的顺序是:名词、动词、形容词。
3:答案
A,B,C
解析
【解析】:教师在游戏过程中的作用决定了儿童游戏的质量和对儿童成长发展的不同效果。一般而言,教师在游戏过程中的作用主要体现在:①创设游戏环境;②指导和促进游戏的开展;③观察和评估游戏。
4:答案
错误
解析
5:答案
错误
解析
6:答案
C
解析
提出着眼于素质发展的课程观,是针对当前课程观念在学生发展、学科体系和社会需求三者之间的某些失衡现象而言的。
7:答案
C
解析
在教育上,卢梭主张教育目的在于培养自然人;反对封建教育戕害、轻视儿童,要求提高儿童在教育中的地位;主张改革教育内容和方法,顺应儿童的本性,让他们的身心自由发展。
8:答案
C
解析
教师专业发展不是一个简单的、线性的递进过程,而是一个螺旋上升、反复的前进过程。因此,结合我国的教育现实,一般将教师专业发展划分为如下七个阶段:(1)专业预备期;(2)专业形成期;(3)专业成长期;(4)专业高原期;(5)专业更新期;(6)专业成熟期;(7)专业退化期。
9:答案
C
解析
爱岗敬业的教师职业道德规范要求教师忠诚于人民教育事业,对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。结合选项,本题选C。
10:答案
C
解析
教师衣着要整洁、大方,服饰要符合教师职业特点,体现教师的良好形象,不是以自己的审美观点为主,每个人的审美观点不一样,穿拖鞋也很舒服,但不适合教师上课。
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