小学教师招聘通关每日一练(4)


编辑时间:2022年9月21日

  • 1:游戏是幼儿自觉的学习活动。
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  • 2:教育实验的一般程序包括( )等几个步骤。
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  • A、规划设计
  • B、确定课题
  • C、实验设计
  • D、实施设计
  • E、总结整理
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  • 3:被恩格斯称为“中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人的是(  )。
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  • A、培根
  • B、但丁
  • C、荷马
  • D、亚里士多德
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  • 4:终身学习是教师专业发展不竭的(  )。
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  • A、灵魂
  • B、动力
  • C、内在要求
  • D、天职
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  • 5:你不能施舍给我翅膀 ①在蛾子的世界里,有一种蛾子叫“帝王蛾”。 ②以帝王来命名一只蛾子,你也许会说,这未免太夸张了吧?不错,如若它仅仅是以其长达几十厘米的双翼赢得了这样的名号,那的确是有夸张之嫌;但是当知道了它是怎样冲破命运的苛刻设定,艰难地走出恒久的死寂,从而拥有飞翔的快乐时,你就一定会觉得那一顶“帝王”的冠冕真的是非它莫属。 ③帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口极其狭小的茧子中度过的。当它的生命要发生质的飞跃时,这天定的狭小通道对它来讲无疑成了鬼门关。那娇嫩的身躯必须拼尽全力才可以破茧而出。太多太多的幼虫在往外冲杀的时候力竭身亡,不幸成了“飞翔”这个词的悲壮祭品。 ④有人怀了悲悯,测隐之心,企图将那幼虫的生命通道修得宽阔一些。他们拿来剪刀,把茧子的洞口剪大。这样一来,茧中的幼虫不必费多大的力气,轻易就从那个牢笼里钻了出来。但是,所有因得到了救助而见到天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”——它们无论如何也飞不起来,只能拖着丧失了飞翔功能的累赘的双翅在地上笨拙地爬行!原来,那“鬼门关”般的狭小茧洞恰是帮助帝王蛾幼虫两翼成长的关键所在,穿越的时刻,通过用力挤压,血液才能顺利送到蛾翼的组织中去;唯有两翼充血,帝王蛾才能展翅飞翔。人为地将茧洞剪大,蛾子的翼翅就失去充血的机会,生出来的帝王蛾便永远与飞翔绝缘。 ⑤没有谁能够施舍给帝王蛾一双奋飞的翅膀。 ⑥我们不可能成为统辖他人的帝王,但是我们可以做自己的帝王!不惧怕独自穿越狭长墨黑的隧道,不指望一双怜恤的手送来廉价的资助,将血肉之躯铸成一支英勇无畏的箭镞,带着呼啸锦风声,携着永不坠落的梦想,拼力穿透命运设置的重重险阻,义无反顾地射向那寥廓美丽的长天! (1)本文借物喻人,借喻说理。从全文来看,作者认为一个人想拥有一双飞天的“翅膀”,需要哪些因素和条件? (2)在我们的生活中有不少像“他们拿来剪刀,把茧子的洞口剪大”那样的人和事。请你写一 个这样的生活事例,并说说你的看法。
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  • 6:儿童恐惧症、儿童焦虑症等属于(  )。
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  • A、情绪障碍
  • B、神经症性障碍
  • C、一般行为偏异
  • D、心理疾患
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  • 7:幼儿园中进行保教活动的基本单位是(  )。
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  • A、幼儿园年龄班
  • B、幼儿园班级
  • C、幼儿园儿童
  • D、幼儿园自行划分
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  • 8:以“有趣的小动物”为主题,设计一个幼儿园小班的活动方案。
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  • 9:当课堂教学活动结束后,幼儿教师自己总结反思,找出本节课的亮点和不足,评价本次的教学活动是否成功,以期改进教学手段和方法,提升自我组织课堂活动的能力,那么这种评价属于(  )。
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  • A、内部评价
  • B、外部评价
  • C、绝对评价
  • D、相对评价
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  • 10:与教学活动相比,游戏与区域活动最突出的特点是(  )。
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  • A、目的性
  • B、教育性
  • C、自主性
  • D、计划性
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