小学教师招聘通关每日一练(9)

编辑时间:2022年9月17日

1：对幼儿园幼儿活动的正确理解是（　　）。

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A、让儿童尽情地随意玩耍

B、在安全的前提下按课程的要求活动

C、为儿童舒展筋骨而进行活动

D、教育过程就是活动过程，是促进儿童身心健康发展的过程，

 

2：蒙台梭利认为，合乎科学的教育基本原则是，给儿童创设一个（　　）的教育环境。

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A、自由

B、集体

C、温馨

D、有秩序

 

3：幼儿教育的基本途径是寓教育于幼儿园一日生活之中。 （　　）

判断题   查看原题

对

错

 

4：个别教师随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等，这些行为主要侵害了学生的（　　）。

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A、健康权

B、名誉权

C、受教育权

D、隐私权

 

5：结合实际情况谈谈实验法的实施步骤。

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6：“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了（　　）。

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A、个别教育原则

B、因材施教原则

C、保教结合原则

D、集体教育原则

 

7：《幼儿园教育指导纲要(试行)》的结构主语包括四个部分，从前到后这四部分内容分别是（　　）。

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A、总则、教育内容与要求、组织与实施、教育评价

B、总则、组织与实施、教育内容与要求、教育评价

C、总则、教育内容与要求、教育评价、组织与实施

D、总则、教育评价、教育内容与要求、组织与实施

 

8：我班有个叫严宇飞的小朋友，她是个体弱儿，性格内向。平时沉默寡言，在教师眼里属于那种听话、守纪律的孩子。因为它的这种性格，使得她奶奶与我之间产生了一次小小的误会。 那天，我带幼儿户外活动，因室内外温差较大，我要求幼儿穿上外套，严宇飞的外套太长，不愿穿。我看她身上的衣服穿得也不少，就答应了。正当我和幼儿在外面玩得尽兴时，严宇飞奶奶来接她，我没顾上和她说话，只是挥了挥手。她奶奶边走边说：“你们老师真不像话，这么冷的天也不给你穿外套。” 严宇飞一句话也没说。这情景正巧被一位在大门口的教师听见，她马上告诉了我。 第二天，我装作什么事也没发生，主动找严宇飞奶奶聊天，让她为孙子准备一件短一些的外套或背心，并向她解释了昨天孩子不穿外套出去活动的原因，并告诉她一些关于进入秋季孩子的保健，她听完解释后宽慰地笑了，并主动提出对我的误解，向我表示歉意。 你对这个案例怎么看?

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9：幼儿早操活动以锻炼身体、培养团队精神和对体育活动的（　　）为主要目的。

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A、技能

B、兴趣

C、技巧

D、游戏

 

10：在儿童的游戏活动中，“娃娃家”“理发店”“医院”等各种游戏属于（　　）。

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A、移情训练

B、角色扮演

C、模拟活动

D、玩耍活动

 

看答案 1：答案 D
解析  在幼儿园中，教育活动与游戏等活动是融为一体的。
2：答案 A
解析  蒙台梭利认为要建立一种合乎科学的教育，其基本原则是使儿童获得自由，使儿童的天性得以自然的表现。因此，答案选A。
3：答案 正确
解析  
4：答案 C
解析  题干所述行为主要侵害的是学生的受教育权。受教育权是《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国义务教育法》等法律中规定的公民享有的一项不可剥夺的基本权利。
5：答案 
解析  (1)提出实验课题 实验课题的确定要遵循有价值、有创造性和可行性等原则。 (2)建立实验假说 所谓假说，就是实验者对自变量(实验变量)与因变量(反变量)之间关系的推测与判断。它是自己的教育经验、科学理论和他人经验综合加工的结果。 实验假说具有三个特征：假说应当设想出实验变量与反变量之间的关系。假说要用表述或条件句的形式明确地毫不含糊地阐述出来。假说应当是可以检验的。 (3)实验设计 实验设计是对研究的程序做出合理的安排。它是实验研究中的一个重要环节，它可以使实验工作有计划、有步骤地进行，避免了工作中的盲目性和随意性，还可以提高对实验的控制程度，可以节省人力、物力，提高工作效率。 (4)实验的实施 实验的实施就是实验工作者按照设计的实验方案，操作实验变量，控制无关变量，观察、记录、测量反应变量，搜集实验信息的过程，也就是将实验方案物质化、现实化的过程。控制实验进程，保持实验过程按实验设计的要求、程序进行。一是健全实验组织机构，准备好实验的表格与器材；二是处理好教育实验过程中的“动”(实验因子、实验变量)“静”(非实验因子，无关变量)关系；三是做好阶段性总结。搜集实验信息与资料、观测反应变量，要求经常地、有重点地、客观地进行搜集与观测，为因果推论提供事实和依据。 (5)资料的统计处理 对在实验过程中积累起来的资料，采用科学的统计方法进行统计分析。一般是先用描述的方法把反应结果的原始资料加以列表，图示或计算该资料的平均数、标准差和相关系数等，然后再用推断统计的方法来检验自变量与因变量之间的关系。在教育实验中常用的推断统计方法有Z检验、T检验、F检验等。 (6)实验报告 实验报告是反映一项实验的过程及结果并将其公布于世的文学材料，是教育科研成果的一种重要形式。
6：答案 C
解析  [名师点睛]题中提到了“对幼儿照料和教育”，所以我们从幼儿园教育的原则入手来分析本题。幼儿园教育的特殊原则是指只有幼儿园教育过程才需要遵循的要求。我国幼儿园教育的特殊原则主要包括四个：保教结合原则，以游戏为基本活动的原则，教育的活动性和活动的多样性原则以及发挥一日活动整体教育功能的原则。其中保教结合原则是指教师应从幼儿身心发展的特点出发，在全面、有效地对幼儿进行教育的同时，重视对幼儿生活上的照顾和保护，保教合一，确保幼儿真正能健康、全面地发展。与题中“就像纬线和经线一样紧密地交织在一起”表达的是一个意思，所以，本题正确答案选C。
7：答案 A
解析  [名师点睛]2001年7月，教育部颁发了《幼儿园教育指导纲要(试行)》，这标志着我国幼儿教育改革进入了一个新阶段。从结构来看，《纲要》由四个部分组成，即总则、教育内容与要求、组织与实施、教育评价。总则共有五条，它规定了我国幼儿园教育的性质。在《纲要》的第二部分教育内容与要求中，将幼儿学习的范畴按学习领域相对划分为广大教师所熟悉的健康、语言、社会、科学和艺术五个领域。第三部分是组织与实施。它明确了幼儿教师的角色定位，是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。第四部分围绕幼儿园教育评价，明确指出教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是促进幼儿发展，提高教育质量的必要手段。所以本题A是正确选项。
8：答案 
解析  身为一名幼儿教师，不仅要时刻关心孩子的一举一动，还要注意不要冷落了家长。幼儿园应加强与家长的情感沟通与信息交流，了解家长对孩子教育的需要，尽可能地满足他们的需求，从而激发他们参与幼儿园教育的兴趣和热情。 在青年教师培训的活动中，我们了解到了家长合作的态度取决于合作是否满足了他们在教育孩子方面的需要。 当幼儿园满足了家长的合理要求时，家长合作的愿望的热情会更高，态度也会更积极；相反，家长有某种合理的要求，而幼儿园有没有注意，甚至家长被自身的一些问题缠身时，那么家长就不会热心于家园合作。所以说，教师要有强烈的责任感和角色意识，既要明确自己在家园合作中承担的任务，那就是教师是家园合作活动的发起者、组织者与参与者。只有教师的积极态度被家长接纳，她们与家长的沟通与交流的道路才能畅通，幼儿园才能得到更多的来自家长方面的支持而不是反对。而一旦家长与幼儿园的合作伙伴关系一旦建立，那么彼此间就再也不会感到来自对方的威胁，双方就会为其爱子的健康成长而齐心协力。 当沟通双方由于某种原因产生情绪时，无论是谁的过错，教师一方应抑制自己的情绪。作为教师，应该用自己的真诚来和家长解释事情的经过，原本对教师有意见的家长在教师的感化下也露出欣慰的笑容。如果教师对家长还采取以前的态度不给家长任何解释的话，有可能家长对教师、对幼儿园会产生误解和矛盾，那么家长就不会热心于家园合作。矛盾、误解发生时当教师的一方主动向家长做出合理的解释时，家长合作的愿望和热情会更高。
9：答案 B
解析  幼儿早操以锻炼身体、培养团队精神和对体育活动的兴趣为主要目的，宜以体操为主并配以跑步、体育游戏、器械活动等，宜按照年龄组织团队活动。
10：答案 B
解析  略

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