1：答案 A 解析 【解析】：幼儿园教师应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值，通过合理组织、科学安排，让一日活动发挥一致的、连贯的、整体的教育功能，寓教育于一日活动之中。2：答案 正确 解析 3：答案 C 解析 智育在开发幼儿智力的同时，还能培养幼儿良好的智力品质，激发幼儿对知识探索的兴趣与欲望，启迪幼儿智慧，帮助幼儿逐步学会学习，学会认知，为其以后不断地、主动地获取新知识、创造新知识打好基础。4：答案 B 解析 在现今这样一个知识爆炸、网络信息技术高速发展的时代，教师要想完成好本职工作，在专业上不断得到发展，就必须不断学习新的知识、培养和锻炼新的能力。可以说，只有终身学习才能推动教师专业不断发展。所以本题的正确答案为B。5：答案 C 解析 汉武帝统治时，董仲舒向汉武帝提出三条建议：独尊儒术；兴太学以养士；重视选举，任贤为能。其中，独尊儒术是其核心。6：答案 解析 (1)①不能靠别人的施舍和资助。②要靠自己的努力。③要经过艰苦的磨炼。④要有永不坠落的理想。 (2)有的家长对孩子过分溺爱，孩子做了错事，家长无动于衷，从不追究，甚至还纵容、袒护。孩子看不到自己的错误造成的不良后果，认为做错事和没做错事一个样，也就感到无所谓了。由于家长的娇惯和无原则的迁就，孩子经常以摔打物品或其他破坏性行为来达到自己的目的，如故意把玩具摔在地上或损坏等等。家长的多次妥协，使孩子为所欲为。 家长对孩子的这种过分溺爱就像“他们拿来剪刀，把茧子的洞口剪大”，不利于孩子的健康成长。没有规矩，不成方圆。家长的溺爱只能让孩子形成歪曲霸道的性格，对孩子百害而无一利。等到孩子长大进入社会，会发现自己养成的性格很难适应社会的规则，从而可能很快就会被社会淘汰。聪明的家长应懂得有分寸地教育孩子，让孩子从小就知道依据规则办事；懂得教育孩子不能太贪心，要适度地根据自己的实际能力而有欲望和梦想；懂得教育孩子心怀感恩和爱，要知道回报社会，帮助他人；懂得教育孩子要团结协作，不能因为自己的任性而损害社会和他人的利益。这样教育出来的孩子才能形成良好的品行和性格，不会不切实际地要求得到，从而能够更好地适应社会。7：答案 C 解析 观察是科学研究的最基本方法，在儿童研究中历史悠久。观察法是有计划、有目的地观察研究对象在一定条件下言行的变化，做出详尽记录，然后进行分析处理，从而判断他们心理活动特点的方法。从观察者的参与性上看，分为参与性观察和非参与性观察；参与性观察即观察者在不暴露自己的研究者身份的前提下，不同程度地参与研究对象的活动中，从内部观察研究对象的行为表现和活动过程。非参与性观察即观察者作为一个旁观者不介入研究对象的活动，以局外人的身份从外部观察研究对象，不干预其活动的发展与变化。本题选择C答案。8：答案 D 解析 [名师点睛]对幼儿发展状况评估的目的是了解幼儿的发展需要。并不是为了要对幼儿进行筛选和排队，这样不利于促进幼儿的全面发展。9：答案 B 解析 [名师点睛]通过评价，可以及时发现现行课程与预订目标之间的差距和问题，明确努力方向，提高教育效果，改善今后的教育教学。这就如同医生看病一样，先要诊断出毛病，然后对症下药。这说明幼儿园课程评价具有诊断作用。10：答案 解析 (1)无意想象占重要地位，有意想象初步发展。 (2)再造想象占主要地位，创造想象开始发展。 (3)幼儿想象的夸张性。
