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小学教师招聘通关每日一练(3)
编辑时间:2022年5月14日
1:__________决定幼儿的生理基础。
填空题
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2:__________是指文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化。( )
单项选择题
查看原题
A、文化传递
B、文化传播
C、文化选择
D、文化变迁
3:从本质上讲,教学游戏是一种教学,是一种寓教于乐、寓教学于游戏之中的活动,而不是游戏。
判断题
查看原题
对
错
4:关于宇宙的起源,最具代表性、影响最大的理论是( )。
单项选择题
查看原题
A、黑洞理论
B、大爆炸理论
C、暗物质学说
D、能量守恒定律
5:二氧化硫是造成酸雨的主要原因。某地区饱受酸雨困扰,为改善这一状况,该地区1—6月累计减排11.8万吨二氧化硫,同比下降9.1%。根据监测,虽然本地区空气中的二氧化硫含量降低,但是酸雨的频率却上升了7.1%。 以下最能解释这一现象的是( )。
单项选择题
查看原题
A、该地区空气中的部分二氧化硫是从周围地区飘移过来的
B、虽然二氧化硫的排放得到控制,但其效果要经过一段时间才能显现
C、机动车的大量增加加剧了氮氧化物的排放,而氮氧化物也是造成酸雨的重要原因
D、尽管二氧化硫的排放总量减少了,但二氧化硫在污染物中所占的比重没有变
6:特别适用于与不易见面的家长联系的书面联系形式是( )。
单项选择题
查看原题
A、家长园地
B、问卷调查表
C、宣传板
D、联系手册
7:( )是历史上第一部对幼儿进行启蒙教育的看图识字课本。
单项选择题
查看原题
A、《母育学校》
B、《世界图解》
C、《新爱洛伊丝》
D、《母亲与儿歌》
8:幼儿园班级( )是为了保证幼儿的身体正常发育,心理健康成长,保教人员围绕幼儿在园内的起居、饮食等生活方面的需要而进行的管理工作。
单项选择题
查看原题
A、教育管理
B、家园交流管理
C、生活管理
D、社区活动管理
9:结合幼儿园教育实践,试论述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中关于幼儿园科学领域的目标、内容与要求以及指导要点。
简答题
查看原题
10:Excel中,通常在单元格内出现“####”符号时,表明( )。
单项选择题
查看原题
A、显示的是字符串“####”
B、列宽不够.无法显示数值数据
C、数值溢出
D、计算错误
看答案
1:答案
解析
家庭生育
2:答案
D
解析
文化变迁是指文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化。
3:答案
正确
解析
【解析】:本题考察的是对“教学游戏”含义的理解。
4:答案
B
解析
从古至今,宇宙的起源有多说法.但影响最大、被人们广为接受的是大爆炸宇宙论。故本题选B。
5:答案
C
解析
解释对象:减少二氧化硫的排放,二氧化硫含量降低了,但酸雨频率却上升。二氧化硫降低了,而酸雨却增加了,说明还有其他因素导致酸雨的形成,C项正解释了这其中的“其他因素”.即氮氧化物。A项无法解释该地区“空气中的二氧化硫含量降低”,排除;B项无法解释“酸雨的频率上升”的问题;D项同样无法解释“酸雨频率上升”的问题。
6:答案
D
解析
[名师点睛]本题是对家园合作的方法的考查,家园合作有很多方法,不同的方法适合不同的家庭情况使用,家长直接参与的有:家长开放日,“爸爸、妈妈、老师”制度,亲子游戏以及幼儿园和家长一起组织的野外活动等。针对不易见面的家长,设立“家园联系簿”是加强幼儿园与家长联系的一种最适当的方法,通过这种方法,幼儿园和家长能及时进行沟通和交流,而且这种方法有连续性,交流的结果可保存,是一种非常值得推广的方法。所以,本题正确答案选D。
7:答案
B
解析
[名师点睛]选项A的《母育学校》是历史上第一部论述学前教育的专著,集中体现了夸美纽斯的学前教育思想。他认为,每一个家庭都可以成为一所学校,孩子的母亲便是主要教师。选项B的《世界图解》也是夸美纽斯编写的,这是历史上第一部对幼儿进行启蒙教育的看图识字课本。选项C的《新爱洛伊丝》是体现卢梭教育思想的幼儿教育专著,选项D的《母亲与儿歌》则是福禄贝尔的著作,体现的是福禄贝尔对父母重要作用的重视。所以本题正确答案选B。
8:答案
C
解析
[名师点睛]本题是对幼儿园班级管理的内容这部分知识进行考查。幼儿园班级管理一般由生活管理、教育管理、家园交流管理、班级间交流管理、幼儿社区活动管理等几方面组成。其中生活管理是指为了保证幼儿的身体正常发育,心理健康成长,保教人员围绕幼儿在园内的起居、饮食等生活方面的需要而进行的管理工作。生活管理是幼儿园班级管理工作的重要内容,教育管理也是非常重要的班级管理内容,而其他方面的管理工作都是服务于幼儿的生活管理和教育管理。所以,本题正确答案应该选C。
9:答案
解析
在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中,对幼儿园科学领域的目标、内容与要求、指导要点主要有以下阐述,对幼儿园教师开展科学领域的活动有很多启发: 首先是科学领域的目标,主要有以下几点: (1)对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。 (2)能运用各种感官,动手动脑,探究问题。 (3)能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。 (4)能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。 (5)爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。 其次是科学领域的内容与要求,主要包括以下一些内容和要求: (1)引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。 (2)为幼儿的探究活动创造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,支持、鼓励他们大胆提出问题,发表不同意见,学会尊重别人的观点和经验。 (3)提供丰富的可操作的材料,为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。 (4)通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式,培养幼儿合作学习的意识和能力,学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。 (5)引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。 (6)从生活或媒体中幼儿熟悉的科技成果入手,引导幼儿感受科学技术对生活的影响,培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬。 (7)在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手,培养初步的环境意识和行为。 最后关于科学领域的指导要点,有以下几点: (1)幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。 (2)要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣。 (3)科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。
10:答案
B
解析
Excel中单元格内“####”符号,表明单元格的列宽不够,调整列宽即可显示出正常的数值。
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